第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 单元综合检测卷 2022-2023学年部编版七年级历史下册

2023-02-09
| 11页
| 85人阅读
| 0人下载

内容正文:

《第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展》单元综合检测卷 一、选择题(每题2分,共38分) 1. 历史歌谣传唱历史事件。下列歌谣传唱的历史事件按时间先后排序正确的是(  ) ①政权分立民族合,重文轻武皇权固 ②完善三省六部制,科举制度选人才 ③废丞相权分六部,行八股泯灭人才 ④仿效汉制治天下,行省制度传后世 A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.③①④② 2. 明代的一项制度导致明代读书人只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对“四书”的内容甚至并不了解,但只要能背诵范文,就可以应付考试。这说明这一制度(  ) A.鼓励考生发挥个人见解 B.不利于选拔真正的人才 C.有利于科学技术的发展 D.有利于提高官员的素质 3. 如果给“拔剑光寒倭寇胆,拨云手指天心月”“开辟荆榛千秋功业,驱除荷虏一代英雄”两副对联加一个共同的横批,下列最恰当的是(  ) A.文化昌盛 B.民族交融 C.祖国统一 D.民族英雄 4. 明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰,实行“海禁”。沿海人民生路被断,于是与倭寇勾结为乱。政府遣戚继光等人平倭,同时逐渐放松对民间海外贸易的限制,沿海形势逐渐稳定。材料表明,当时 (  ) A.东南沿海的私商是倭寇主力 B.倭患隔断了中外商品贸易 C.政府失去对民间贸易的控制 D.政策转变促成倭患的解决 5. 明朝时,玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国,种植面积迅速扩大,逐步成为主导性的农作物品种。这一现象带来的主要影响是 (  ) A.提高了农业耕作技术 B.促进了对外贸易的兴盛 C.根除了人口增长压力 D.推动了农业经济的发展 6. 明朝前期,在北方设立九边重镇防范蒙古,但蒙古军队仍多次南下掳掠,威逼北京。明朝后期,明王朝与蒙古达成协议,边镇开设互市,听边民自行贸易,从此蒙古基本不再构成边境威胁。这一变化反映出 (  ) A.中原经济是蒙古政权的生存基础 B.诸王守边削弱了边地的防御力量 C.明朝对蒙古采取堵疏并用的政策 D.经贸往来有利于民族间友好往来 7. 在非洲帕泰岛的西游村有“杏林”世家,家族祖传医术是从郑和船队携带的海医处学到的;当地居民从先前中国人那里学习中医,再结合当地的医术,创造出非洲式拔火罐。这主要表明郑和下西洋 (  ) A.吸收了非洲文化 B.丰富了中医内容 C.传播了中国文化 D.宣扬了明朝国威 8. 李自成建立的大顺政权最终失败的原因,有的学者认为是由于清兵力量强大;有的认为是大顺军入京后腐败,领导人骄傲自满;有的认为是起义军在战略上存在失误;有的认为是没有及时调整政策,形成满汉地主阶级共同对付起义军的局面。据此可知,关于李自成起义失败原因的认识 (  ) A.只有一种观点是正确合理的 B.随着研究视角拓展而趋于全面 C.所列观点都没有参考价值 D.后面学者的观点比前面的可信 9. 下面示意图反映的是我国古代对某一地区实行的有效管辖。该地区是 (  ) A.新疆 B.西藏 C.台湾 D.青海 10. 探寻历史事件之间的逻辑关系,是我们学习历史的重要方法。下面是小武同学围绕中国古代的建筑工程整理的笔记,其中逻辑关系正确的是 (  ) 史实 历史结论 A 战国时期,秦国修建都江堰 秦国成为战国后期最强盛的诸侯国 B 秦朝修筑万里长城 秦朝疆域不断扩展,空前辽阔 C 明朝修建长城 抵御了北方蒙古族的南下骚扰 D 明朝营建故宫 反映了专制主义中央集权制度达到顶峰 A.A B.B C.C D.D 11. 元末明初,一些文人开始用白话创作小说,如《三国志通俗演义》《水浒传》等。这些都是在群众集体创作的基础上,经过作家加工再创造而完成的。这体现了 (  ) A.世俗价值观成为社会主流 B.市民阶层日益发展壮大 C.小说的文学价值得到社会认同 D.文化发展日趋平民化 12. 元、明、清三个朝代在许多方面有着相似之处,主要表现为 (  ) ①实行中央集权的政治制度 ②都定都于北京 ③结束分裂局面,实现大一统 ④均是由少数民族建立的政权 A.①④ B.①③ C.②③ D.①② 13. 具备时空观念是学习和理解历史的基础。以下示意图中①②③④处依次应填写的史实是(  ) A.①雅克萨之战 ②设置北庭都护府 ③设驻藏大臣 ④设置台湾府 B.①设驻藏大臣 ②雅克萨之战 ③平定大、小和卓叛乱 ④设置澎湖巡检司 C.①设置台湾府 ②设驻藏大臣 ③雅克萨之战 ④设置西域都护府 D.①平定大、小和卓叛乱 ②雅克萨之战 ③设驻藏大臣 ④设置台湾府 14. 乾隆时,六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求,明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。为纪念他的功绩,乾隆皇帝下令修建了清净化城塔。此塔的修建见证了 (  ) A.统一

资源预览图

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展  单元综合检测卷 2022-2023学年部编版七年级历史下册
1
第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展  单元综合检测卷 2022-2023学年部编版七年级历史下册
2
第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展  单元综合检测卷 2022-2023学年部编版七年级历史下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。