6 千人糕 （课件）部编版语文二年级下册

千人糕 上节回顾 2、写一写 1、读一读 曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献 锋、昨、冒、留、弯、背、洒、乘、温、暖 本课内容 2、读文章，画出生词 1、本文一共几段 你吃过千层糕吗？看似普通的米糕为什么被父亲称为“千人糕”呢？我们一起去课文中寻找答案吧！ 朗读课文 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。” “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 读一读 táng 糖 mǎi fěn 粉 ma gāo 买 特 嘛 糕 tè | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | xiāo suàn áo cài zhī zhè 销 菜 算 熬 汁 蔗 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | láo 劳 的 | | | | | | | | de 确 应 | | | | | | | | | | | | | | | | què yīng 桌 能 写一写 拼音： néng 部首： 厶 笔画：十 结构：左右 组词：能力 拼音： zhuō 部首：卜 笔画：十 结构：上下 组词：桌子 买 味 拼音： wèi 部首： 口 笔画：八 结构：左右 组词：味道 拼音： mǎi 部首：乛 笔画：六 结构：上下 组词：买卖 具 甘 拼音： jù 部首： 八 笔画：八 结构：上下 组词：家具 拼音： gān 部首： 甘 笔画：五 结构：单一 组词：甘蔗 菜 甜 拼音： tián 部首：舌 笔画：十一 结构：左右 组词：香甜 拼音： cài 部首：艹 笔画：十一 结构：上下 组词：菜地 拼音： zhī 部首： 氵 笔画：五 结构：左右 组词：汤汁 拼音： láo 部首：力 笔画：七 结构：上下 组词：劳动 汁 劳 多音字/近义词/反义词 格 gé 格外 gē 勃 bó 勃然 bèi 同“悖” 嘛 ma啦嘛 má干嘛 熬 áo熬夜 āo熬心 的 de 小的 dì 有的 dí 的确 dī 的士 应 yìng 答应 yīng 应该 读一读，记一记 蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉丝 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 讨论一 边读边想，课文可以分成几段？ 第1—4段：名字疑问？ 第5—9段：来之不易。 第10—11段：名字由来。 我们穿的衣服，用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。 课文讲解·中心思想 文中通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力 ，互相合作，才能使我们的生活更美好。 感谢观看 $