【同步教案】Unit 1 My school PB Let's learn 教案 人教PEP版

人教PEP英语四年级Unit 1 My school PB Let's learn课时教案 课题 PB Let’s learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下 学习 目标 1. 能听说读写music room, computer room, art room, playground等单词或短语。 2. 能够正确运用句型Do you have _____?询问学校是否有某个场所并进行回答。肯定回答：Yes, we do. It's on the ________.否定回答： No, we don't.。 3. 能够完成ask部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能听说读写music room, computer room, art room, playground等单词或短语。 难点 能正确运用句型Do you have _____?询问学校是否有某个场所并进行回答。肯定回答：Yes, we do. It's on the ________.否定回答： No, we don't.。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing. Our school song! Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Guessing game：Where is it? ：Many students read books in it.Where is it? 引导学生根据意思回答场所名词，展示图片并复习单词或短语， 根据图片进行回答， 巩固句型。 2. Lead-in：There are many computers in it.Where is it?呈现图片和单词， 播放音频跟读单词。 3. Presentation： 呈现大图， 呈现问答， Where is the computer room? 在图中找到并展示并巩固单词， 引导给出正确回答。 4. 然后类似方法讲解其他单词和句子通过图片， 音频， 对话等学习和巩固单词句型。 5. Game time：踩地雷：出现其他则大声读出来哦但playground是地雷，出现时不能读出来，而应发出“砰”的爆炸声 6. Game time：Which is missing?哪个不见了 7. 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。 8. Listen, number and match：先听音标序， 然后单词图片连一连。 9. 听音频补全learn部分句子。讲解句型结构Where is the _____?It's on the ...floor. 10. Pair work 1. 同桌之间练习对话。 2. 创编新对话。 11. Ask and answer， 播放视频， 跟读模仿， 12. Presentation: 呈现图片和部分文本， 听音频补全对话。 13. Show time： 1. 两人一组， 各画一幅图 2. 一问一答.对话练习 3.展示对话.语音语调标准。 14. Practice： 看图片， 补全单词 15. Practice： 选择正确的答案 18. Let's sing， 播放sing， 由歌曲导入话题 话题导入 呈现新知 游戏 动画跟读 Watch and learn Practice Do a survey 小组活动 游戏 复习已学知识， 导入话题 学习新知 图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary 词汇：music room, computer room, art room, playground 句型： Do you have _____? 肯定回答：Yes, we do. It's on the ________. 否定回答： No, we don't. Homework 1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2.画一个图， 模仿Ask 部分进行问答练习。 3. 抄写本节课4个单词或短语。 4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $