四年级英语下册 Unit 1 My school PB Read and write 教案 人教PEP版

2023-02-09
| 3页
| 319人阅读
| 5人下载
精品

内容正文:

人教PEP英语四年级Unit 1 My school PB Read and write课时教案 课题 PB Read and write 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四下 学习 目标 1. 能熟读read部分并根据提示完成平面地图等。 2. 能运用所学短语和句型描述某个场所的方位等, 并能就相关问题进行问答。 3. 能够Let’s check 部分的听力任务并完成其他课后配套练习 重点 能熟读read部分并根据提示完成平面地图等。 难点 够运用所学短语和句型描述某个场所的方位等, 并能就相关问题进行问答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing: My weekend song Listen and sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time:烟花绽放:快速读出短语, 复习本单元所学的短语等 2. Listen and fill:呈现talk部分对话, 音频跟读并补全对话, role play。 3. 记忆大挑战:30秒时间,观察地图并记住它,看谁能回答老师的提问。30秒后自动遮挡部分图片, 然后呈现一些问题, 老师可以提出一些问题并让学生描述方位, 知道把3个问号都能正确打开, 4. Lead in:I want to draw a map of our school! 你能帮我一起吗, 引出课题。 5. Presentation: 播放动画并跟读, 理解课文大意。 6. Read the text, circle the places. Can you finish the table? 7. Words and expressions:讲解单词gym。 8. Presentation:一步一步呈现课文, 并进行推理演示。 9. Practice:1. Read loudly by yourself. 2. Listen and imitate, 跟读并模仿语音语调. 10. Listen and fill:呈现课文部分文本, 听音频跟读并补全文本。 11. Show time:再次播放talk部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。1.四人一组.合作朗读。2. 小组比赛. 整齐,正确。3.声音响亮.语音语调标准 12. Presentation:呈现完成的图片, 观察图片,两人一组进行自由问答训练。 13. Look and write:你能找出第二个句子书写的问题吗?请同学说说发现的问题, 然后自己正确抄写句子, 老师给出书写口诀。 14. Let's check:播放动画和录音, 学生自主完成听力任务。 15. Let's check: 呈现听力文本, 引导学生学会抓住重点内容,完成听力任务, 核对答案等. 16. Look and circle: 学生自己完成练习然后和老师一起核对答案。 17. Let's write:Look at the picture and finish the sentences. 检查学生对方位词和场所名词的学习成果。 18. Ask and answer:根据图片问答。 19. Practice: 翻译下列短语。 20. Practice: 问答配伍。 由歌曲导入话题 话题导入 呈现新知 游戏 动画跟读 Watch and learn Practice Do a survey 小组活动 游戏 复习已学知识, 导入话题 学习新知 图片, 音视频, 例句展示, 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 语言点学习, 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary 句型: Do you have...? Yes, we do. /No, we don't. Where is the ...? It's on the first/second floor. It's next to the ... Homework 1. 听录音跟读Read and write部分 2. 背诵read部分给小组长听。 3. 设计一个平面图, 然后和同桌进行问答。 4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

四年级英语下册 Unit 1 My school PB Read and write 教案 人教PEP版
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。