四年级下册 Unit 1 My school PB Let's talk 教案 人教PEP版

人教PEP英语四年级Unit 1 My school PB Let's talk课时教案 课题 PB Let’s talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四下 学习 目标 1. 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。 2. 能够并能正确运用句型-Is that...?-Do you have...?等询问确定某个场所的相关回答并能作出正确的回答。 3. 能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。 难点 能够并能正确运用句型-Is that...?-Do you have...?等询问确定某个场所的相关回答并能作出正确的回答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing： Our school song Listen and sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time：Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No” 2. Look and say：呈现学校图片， 看图进行问答。 3. Lead-in：呈现图片，At Chen Jie's school! 提出问题How many students are there in Chen Jie's class? Where is the library? 4. Presentation: 播放动画， 了解课文大意， 熟悉课文。 5. Words and expressions：讲解课文中的重难点单词1.welcome， 课文句子理解，Welcome to+地点:意思是欢迎来到... 2.how many，class视频讲解， 音频跟读，3. way， 单词读音书写，This way, please. 这边请礼貌用语，一般用于给别人引路。 6. Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。 7. Language point：语言点讲解 1.-Is that the computer room? -No, it isn't. 2. -Do you have a library? - Yes, we do. 8. Answer the questions： 提出问题并回答问题。 9. Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读 10. Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。 11. Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演 12. Presentation：Make a new dialogue! 模仿进行对话创编。 13. Look and say： 播放动画， 模仿跟读， 14. Presentation：呈现部分对话文本， 听音频，补全对话， 15. Pair work: 1.两人一组， 制作单词卡。2. 角色扮演进行对话创编。（有表情、语气、动作表演对话。 16. Game time: 给出平面图，看图进行问答 . 17. Practice： 给下列句子选择正确的答句 18. Practice： 选择正确的答案 由歌曲导入话题 话题导入 呈现新知 游戏 动画跟读 Watch and learn Practice Do a survey 小组活动 游戏 复习已学知识， 导入话题 学习新知 图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary 句型：Welcome to our school. How many students are there in your class? -Is that...? -Yes, it is. /No, it isn't. -Do you have...? -Yes, we do. /No, we don't. This way, please. Homework 1. 听录音跟读let's talk 部分对话。 2.小组成员情景表演对话。 3. 背诵talk部分给小组长听。 4. 同桌之间模仿play 部分进行对话。 5.完成同步练习。 积