课时活页练(6) 民国时期——中华文明的觉醒与复兴（Word练习）-【优化指导】2023高考历史（通史）二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

课时活页练(6)　民国时期——中华文明的觉醒与复兴 (时间：45分钟，分数：85分) 一、选择题(共12小题。每题4分，共48分) 1．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“立宪派和革命派是一对矛盾……二者的并峙表现了它们的不同一性，也有对抗性，但这种矛盾反映的是同一个阶级的不同阶层在改革方式和道路上的分歧，对立着的双方都在为沉沦中的中国寻求新的出路……因而又具有同一性。”对两派理解正确的是(　　) A．两派都主张推翻君主制度 B．两派所依赖的经济基础不同 C．两派代表不同阶级的利益 D．爱国是两者共同的历史起点 D　解析：根据所学知识可知，两者都是在民族危机深重的历史背景下为沉沦中的中国寻求新的出路，故选D项；立宪派主张君主立宪，而革命派主张民主共和，故排除A项；两派都属于资产阶级，都是同一经济基础上发展起来的新的政治势力，故排除B、C两项。 2．1923年1月，中共政治机关报《向导》刊发《革命与反革命》一文，指出“一个阶级抑或是一个党派是否革命并不是一成不变的”，在一定历史时期，“对于任何党派甚至于任何军人每个革命的行动，都可以与之联合”。由此可见，《向导》报(　　) A．认清了国民党的阶级本质 B．对国共合作具有推动作用 C．指明了中国革命正确方向 D．确立了共产党的领导地位 B　解析：根据材料“对于任何党派甚至于任何军人每个革命的行动，都可以与之联合”可知，中国共产党认为可以联合任何党派和军人，结合所学大革命可知，这一看法为国共合作奠定了基础，故选B项；材料没有涉及国民党的阶级本质，排除A项；1927年，井冈山革命道路的提出，为中国革命指明了方向，而材料时间是1923年，排除C项；1921年，中国共产党成立，材料时间是1923年，此时中国共产党力量并不强大，没有确立领导地位，排除D项。 3．毛泽东是一位杰出的共产党的领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是革命的先锋………没有贫农就没有革命。为此，毛泽东(　　) A．领导秋收起义武装反抗国民党反动派 B．进行三湾改编确立党对军队的绝对领导 C．建立井冈山革命根据地进行土地改革 D．成立中华苏维埃共和国临时中央政府 C　解析：毛泽东制定出新的革命策略，这一策略“拒绝了只能靠城市无产阶级进行革命”“断定，占人口70%的贫农是革命的先锋……没有贫农就没有革命”，由此可知毛泽东意图通过调动广大农民走农村包围城市的革命道路，故C项正确；A、B两项未体现贫农是革命的先锋，D项不符合题意，均排除。 4．(2021·湖北黄冈三模)抗战时期，在陕甘宁边区，中国共产党积极发展“农救会”群众性团体组织，建立许多学习小组，仅1940年就建立了一千六百余个识字班，一千个读报小组。这表明(　　) A．农民群体注重自我提升革命觉悟 B．中共对根据地农民进行政治动员 C．中共在抗战中起到中流砥柱作用 D．根据地基层组织建设成效较突出 B　解析：材料反映的是，中国共产党在敌后根据地组织农民的宣传教育工作，目的是提高农民的政治认识，使大多数农民都提高民族意识和国家观念，故选B项；材料无法体现农民群体注重自我提升革命觉悟，排除A项；材料不能体现中国共产党的中流砥柱作用，排除C项；材料中的农救会、学习小组、识字班不属于基层组织建设，排除D项。 5．(2022·四川宜宾一模)“九一八”事变后，马占山率领爱国官兵反蒋抗日，在东北地区用“拜关公、讲忠义”来呼吁民众参军救国，吟诵岳飞的《满江红·怒发冲冠》来表达对国土沦陷的悲愤。对其意图的解读最为合理的是(　　) A．运用忠义伦理动员民众反蒋联共 B．借助民俗文化推进抗日救亡运动 C．呼吁各界爱国民众投身国民革命 D．广泛动员群众投身于全民族抗战 B　解析：根据材料“马占山率领爱国官兵反蒋抗日，在东北地区用‘拜关公、讲忠义’来呼吁民众参军救国，吟诵岳飞的《满江红·怒发冲冠》来表达对国土沦陷的悲愤”可知，马占山用贴近人民生活的文化方式来呼吁民众抗日救国，故选B项；当时马占山行为的主要目的是抗日，排除A项；马占山呼吁各界爱国民众投身抗日战争，排除C项；全民族抗战发生在1937年“七七事变”后，当时还未开始，排除D项。 6．(2022·重庆模拟)中国共产党的某次会议报告中指出必须通过各种途径来实现统一战线的政治领导，“使无产阶级跟随资产阶级呢，还是使资产阶级跟随无产阶级呢？这个中国革命领导责任的问题，乃是革命成败的关键。”据材料判断，这次会议应该召开于(　　) A．国民革命兴起时期 B．国共两党第二次合作时期 C．国共十年对峙时期 D．解放战争完全胜利时期 B　解析：由材料“必须通过各种途径来实现统一战线的政治领导”“中国革命领导责任的问题，乃是革命