第九章 压强-全国初中物理竞赛试题精编（八年级下）

保密★启用前 第九章《压强》 全国初中物理竞赛试题精编 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度，它们剩余部分对地面的压力和压强分别为、和、，则（　　） A．， B．， C．， D．， 2．如图所示，一长木块放在水平桌面上。现用一水平力F向右缓慢的从甲图所示位置推木块，使其一部分露出桌面，如图乙所示。在此过程中，木块对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．F、f、p均不变 B．F、f不变，p变大 C．F变大，f、p变小 D．F、f不变，p变小 3．如图所示，盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙置于水平地面，液体甲对容器底部的压强等于乙对地面的压强。现从容器内抽取部分液体甲并沿水平方向截取部分圆柱体乙，使得它们剩余部分的深度或高度均为，则甲、乙的密度以及液体甲对容器底部、乙对地面的压强变化量∆p的关系是（　　） A．； B．； C．； D．； 4．甲、乙两个实心均匀正方体放置在水平地面上，V甲>V乙，将他们沿竖直方向切去相同厚度后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则在切之前甲、乙对地面的压强、以及质量、的大小关系是（　　） A．， B．， C．， D．， 5．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的两种不同液体，甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为，液面高度如图所示。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。下列判断正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 6．如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（　　） A．甲瓶中的液面高 B．乙瓶中的液面高 C．甲、乙两瓶中的液面一样高 D．以上三种情况均有可能 7．把装满水的量筒的口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（　　） A．充满水 B．有水，但不满 C．没有水 D．无法判断 8．下列关于大气压、流体压强的实验或现象中，说法正确的是（　　） A．图A，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 B．图B，把自制水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱将下降 C．图C，托里拆利实验中将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变 D．图D，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 9．足球比赛中，运动员将足球以旋转的方式发出“香蕉球”，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径。图中给出了四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（　　） A．乙、丙两图是正确的 B．甲、丙两图是正确的 C．甲、乙两图是正确的 D．甲、丁两图是正确的 10．如图所示，将两只相同的一次性塑料杯叠放到一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现上面塑料杯被吹出．有人用“上杯口流速大、压强小”使杯子飞出，有人用“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”进行解释，为进一步验证，设计的方案不可行的是 A．上面塑料杯底开一个小孔，再次实验、观察 B．剪去下面塑料杯底，重复实验、观察 C．两塑料杯底均剪去，再次实验、观察 D．剪去上面塑料杯口，使其低于下面塑料杯口，重复实验、观察 二、多选题 11．如图甲所示，放在水平桌面上的实心均匀圆柱体 A、B由同种材料制成，高度均为h0，质量分别为mA、mB，且mA∶mB=1∶2，A、B对桌面的压强分别为pA、pB，若在 A、B上沿水平方向截去某一相同的高度h，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图乙所示，此时、对桌面的压强分别为pA′、pB′，则下列比例关系正确的是（　　） A．pA∶pB=1∶1 B．pA′∶pB′=3(4h-h0)∶(4h-3h0) C．pA∶pB=1∶2 D．pA′∶pB′=2(h+h0)∶(2h0-h) 12．如图，利用水管测量某地的大气压值，下列判断正确的是（　　） A．当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强 B．图中C点的压强大于B点的压强 C．图中A点的压强等于B点的压强 D．若把该实验装置移到海拔高度更低的地方，水管中水柱会变长 三、填空题 13．一个底面积为100cm2、高为10cm的薄壁圆柱形容器，装满水后对桌面的压强为1200Pa，现用一弹簧测力计悬挂一金属块，静止时弹簧测力计示数为5.4N，再将金属块轻轻浸入装满水的容器中，当金属块浸没后，将金属块缓慢取出，擦干容器外壁，此时容器对桌面压强变为