内容正文:
第一课时
第二课时
二年级下册
10 沙滩上的童话
第一课时
朗读视频
朗读音频
堡 插 凶 狠 补 充 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
bǎo
chā
xiōnɡ
hěn
bǔ
chōnɡ
ɡōnɡ
shānɡ
liánɡ
jià
hōnɡ
bó
会认字
yào
zàn
hé
jì
量
liánɡ
liànɡ
测量 思量
重量 质量
多音字
会写字
zhōu
yào
wéi
hé
jù
sǐ
bǔ
jì
chōnɡ
这一自然段写的是什么?
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
垒城堡
默读这段话,画出表示动作的词语。
垒
筑
插
城堡
围墙
干树枝
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
孩子们玩游戏的时候做了什么?
编故事
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
这城堡里住着一个凶恶的魔王。
还可以换成什么词?
展开想象续编童话。
又有人补充了一句: 。
第五个小伙伴继续补充: 。
1.订正《新解新教材》本课预习卡。
2.抄写本课重点词语。
课后作业
第二课时
复习导入
城堡 插上 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶
轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
回忆一下,上节课的学习我们都有哪些收获呢?
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
魔鬼呆的地方。
分角色朗读对话,读出反驳的语气。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
分角色朗读对话,体会“商量”。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”
像这样几个人在一起讨论,想办法,就是“商量”。
我的办法得到了大家的赞赏。
还可以换成什么词?
我的办法得到了大家的 夸奖 。
自由读第12~14自然段。
“我们”是怎么挖地道的?
从四面八方挖着地道。
学习第15~19自然段。
救出了公主,勇士们的心情怎么样?
公主被我们救出来了,救出来了! 在这儿,在这儿!
根据开头编故事,试着用上下面的词语。
在一片沙漠里,有……
从前,有一座大山……
城堡 堡垒
凶狠 凶恶
攻打 进攻
火药 炸药
赞赏 赞美
合力 合作
板书设计
沙滩上的童话
沙滩——“我们”的快乐天地
“我们”(勇士)
垒城起堡—住着魔王—抢走公主—攻下城堡—炸死魔王—救出公主
幸福活泼
天真快乐
1.完成《新解新教材》本课随堂练。
2.将自己编写的故事讲给家人听。
课后作业
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