专题18 电与磁-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)

2023-02-08
| 2份
| 33页
| 556人阅读
| 19人下载

内容正文:

第十八课 电与磁 基础知识过关 一、磁现象 1.磁性:物体能够吸引 等物质的性质。 2.磁极 (1)定义:磁体吸引能力 的两个部位。 (2)种类:自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做 ( 极),指北的那个磁极叫做 ( 极)。 (3)磁极间相互作用:同名磁极相互 ,异名磁极相互 。 3.磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得 的现象。 二、磁场 1.定义:磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着,我们把它叫做磁场。 2.基本性质:对放入其中的磁体有 的作用。 3.方向:物理学中把小磁针静止时 所指的方向规定为该点磁场的方向。 4.磁感线: (1)定义:为了描述磁场的分布情况而假象的曲线,实际不存在。 (2)磁体的磁感线分布: (3)方向:磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出发,回到 极。 (4)磁感线密集处的磁场较强,磁感线稀疏处的磁场较弱。 5.地磁场:地球周围存在着磁场,地磁场的北极在地理 极附近,地磁场的南极在地理 极附近。 三、电生磁 1.电流的磁效应:通电导线周围存在与 方向有关的磁场现象。 2.通电螺线管的磁场: (1)分布:通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。 (2)磁极的影响因素:通电螺线管两端的极性与 方向有关,可用安培定则来判断。 3.安培定则:用 握住螺线管,让四指指向螺线管中 的方向,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 极。 四、电磁铁 电磁继电器 1.电磁铁 (1)工作原理:利用电流的 效应和通电螺线管插入铁芯后磁场强度增加的原理工作的。 (2)磁场强弱的影响因素:①线圈匝数:电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越 ;②电流大小:线圈匝数一定时,流入的电流越大,电磁铁的磁性越 。 2.电磁继电器:①实质:利用 来控制工作电路的一种开关;②工作原理:利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 五、电磁感应 1.发现:英国物理学家 发现了电磁感应现象。 2.电磁感应现象: 电路的一部分导体在磁场中做 时,导体中就产生了电流。这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做 。 3.感应电流产生的条件:① 电路;②导体做 运动。 4.感应电流方向:与 和 有关。 六、三种磁现象的辨识 电流的磁效应 电磁感应现象 磁体对通电导体的作用 实物图 有无电源 有 无 有 产生的结果 产生磁场 产生感应电流 通电导体受力运动(转动) 影响方向因素 电流的方向 导体切割磁感线的方向和磁场方向 磁场方向和电流方向 能量的转化 能转化为 能 能转化为 能 高频考点过关 考点一:磁学基础知识 1.(2022•柳州)从小石块和铁屑的混合物中快速分离出铁屑,最合适的工具是(  ) A.磁铁 B.镊子 C.筷子 D.放大镜 2.(2022•海南)我国古代四大发明对世界文明发展做出了重要贡献,其中利用磁性材料特性的是(  ) A.指南针 B.火药 C.造纸术 D.印刷术 3.(2022•大连)物理学是美的,许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是(  ) A. B. C. D. 4.(2022•广州)放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.(2022•杭州)如图所示,粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙,它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是(  ) A.甲一定水平向左,乙一定水平向右 B.甲水平向右,乙无法确定 C.甲水平向左,乙无法确定 D.甲、乙均无法确定 6.(2022•广安)物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型科学,如图与磁悬浮列车的磁悬浮原理相同的是(  ) A. B. C. D. 7.(2022•金华)司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下垫泡沫,一起置于装水的纸盘中,漂浮在水面上,能自由转动,从而得到一个仿制“司南”(如图所示)。下列说法正确的是(  ) A.“司南”静止时勺柄指南,标为N极 B.“司南”能指南北是受地磁场的作用 C.“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用 D.“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方

资源预览图

专题18  电与磁-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)
1
专题18  电与磁-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)
2
专题18  电与磁-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。