第三章 第1讲 牛顿运动三定律-2023高考物理【步步高】大一轮复习讲义（新教材 课件）津鲁琼辽鄂粤冀渝湘闽晋皖黑吉云

大一轮复习讲义 第三章　牛顿运动定律   自主命题卷 全国卷 考情分析 2021·北京卷·T13　牛顿第二定律 2021·浙江1月选考·T4　牛顿第三定律 2021·浙江6月选考·T4　牛顿第二定律 2020·山东卷·T1　牛顿第二定律 2020·海南卷·T12　牛顿第二定律 2020·浙江1月选考·T2　牛顿第三定律 2021·全国甲卷·T14　牛顿第二定律 2021·全国乙卷·T21　牛顿第二定律 2020·全国卷Ⅰ·T16　牛顿第二定律 2019·全国卷Ⅱ·T19　牛顿第二定律 2019·全国卷Ⅲ·T20　牛顿第二定律 2021·北京卷·T15　实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系 2021·湖南卷·T11　实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系 2020·浙江7月选考·T17(1)　实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系 2019·全国卷Ⅱ·T22　实验：测量动摩擦因数 2021·全国甲卷·T22　实验：测量动摩擦因数 试题情境 生活实践类 跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞运动、电梯内的超重及失重 学习探究类 传送带模型，板块模型，探究加速度与物体受力、物体质量的关系，测量动摩擦因数 第1讲　牛顿运动三定律 目标 要求 1.理解牛顿运动三定律的内容.2.理解惯性的本质，会区分作用力和反作用力与一对平衡力.3.会应用牛顿运动三定律解题. 内容 索引 考点一　牛顿第一定律的理解 考点二　牛顿第二定律 考点三　牛顿第三定律 课时精练 4 考点一 牛顿第一定律的理解 5 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持 状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. (2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都具有 ，因此牛顿第一定律又被叫作 定律； ②揭示了运动和力的关系：力不是 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生 的原因. 夯实必备知识 基础梳理 匀速直线运动 惯性 惯性 维持 加速度 2.惯性 (1)定义：物体具有保持原来 状态或静止状态的性质. (2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性 ，质量小的物体惯性 . (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况 . 匀速直线运动 大 小 无关 1.牛顿第一定律是实验定律.(　　) 2.运动的物体惯性大，静止的物体惯性小.(　　) 3.物体不受力时，将处于静止状态或匀速直线运动状态.(　　) √ × × 判断正误 1.惯性的两种表现形式 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动). (2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态的改变，惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运动状态较易改变. 提升关键能力 方法技巧 2.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 牛顿第一定律和牛顿第二定律是相互独立的. (1)牛顿第一定律告诉我们改变运动状态需要力，力是如何改变物体运动状态的问题则由牛顿第二定律来回答. (2)牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律. 例1　(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法中符合历史事实的是 A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B.伽利略通过“理想实验”得出结论：如果物体不受力，它将以这一速 度永远运动下去 C.笛卡儿指出，如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一 速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D.牛顿认为，物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 √ √ √ 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动，故A错误； 伽利略通过“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，如果物体不受力，它将以这一速度永远运动下去，故B正确； 笛卡儿指出如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C正确； 牛顿认为物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，故D正确. 例2　对一些生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以分析.其中正确的是 A.太空中处于失重状态的物体没有惯性 B.“安全带，生命带，前排后排都要系”.系好安全带可以防止因人的惯 性而造成的伤害 C.“强弩之末，势不能穿鲁缟”，是因为强弩的惯性减小了 D.战斗机作战前抛掉副油箱，是为了增大战斗机的惯性 √ 惯性只与质量有关，所