(课件)凝练准确表达篇 第1计 诚抒真情动人法-【中学作文帮】初中作文方法大全(七至九年级适用)

孙国旗主编 大爱图书 大 全 初中作文 方法 诚抒真情动人法 01 ——凝练准确表达篇 方法解读 真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在近年来各省市的中考作文试题中，直接写明要求“有真情实感”的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中也强调这点。 从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。 那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？要注意以下几点。 方法解读 一、述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。 方法解读 二、细节描写 真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。 方法解读 三、明人事要素 具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼儿地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。 方法解读 四、用生活语言 作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。 方法解读 五、露潜在意识 潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，在不经意中袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。 方法解读 每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。 星期六的少年 胡申奥 最好的天气是晴空万里，最好的我们是星期六的少年。 冬去春来，校道上的香樟树随风摇曳，去年初春栽下的樱花树至今都未开花。 昏昏欲睡的早晨带着豆浆的余温企图摇醒每一个在梦境与课文间挣扎的少年，结果总是输给在窗户外悄悄探出半个脑袋的班主任。头垂下又扬起，扬起又垂下，眼皮睁了又闭，闭了再睁，强打精神，开始平淡无奇却又满怀期待的一天。 范文展示 昨日的试卷已经发下，醒目刺眼的分数将前一秒还精神抖擞的我们立马打回原形，有人经过时，便迅速将试卷遮住，暗自伤神。我们无数次想要放纵一次，看场新上映的电影，却在广播里校领导开始训话时慢慢拿出一本资料书，伴着校领导奇怪的口音与导数和曲线在纸上展开一场拉锯战。窗户在黑夜中神奇地成了一面镜子，映照着晚自习仍奋笔疾书的我们和室外随风摇曳的大树，我们虽然处于日光灯下，却恍若漫步于奇幻森林之中。 范文展示 悦耳的放学铃声响起，那个胖胖的女生挽着闺蜜的手走出教室，扯会儿闲话，聊会儿作业、考试，时不时笑出声来；那个高高的男生托着下巴对着课本上的难题发呆，突然茅塞顿开，想仰天狂笑，见教室里有人，便极力压抑着内心的兴奋，慢慢地收拾着课本、资料。有人一路狂奔，去赶最后一班学生专线，却在出校门时偷瞄保安大叔，怕“超速”被抓；有人放慢脚步小心翼翼地跟在白球鞋少年身后，故意拉开一段距离，在人潮中久久注视。 校门外，不远处的居民楼里飘来各种食物鲜活的香味，那些家有学生的父母准点开始准备着爱心宵夜。那香味和着五十米开外的挖土机每日奉献的噪音，让人不得不感叹，生活啊，就是这么充实而忙碌。 范文展示 日子的小船慢悠悠地荡着，我们从月初便开始盼着月末的假期，在十五、十六的夜晚倚在护栏上看头顶的那轮明月，又在假期因随之而来的考试而惴惴不安，考试过后故作姿态的抱怨和示弱，一切都是那么真实而可爱。盼着老师的赞许和微笑，盼着名次坐上火箭直冲云霄，却在拿到成绩单的那一刻默默流泪，又擦干眼泪，保持微笑，继续做一个战斗者，一个坚不可摧的勇敢少年。 范文展示 我们是没有星期六的少年，可是我们是最