内容正文:
春天的田野
第一课时
第二课时
二年级下册
2 找春天
第一课时
朗读视频
朗读音频
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
探 嫩 符 解 触 杜 鹃
tuō
ǎo
xún
xiū
ɡū
zhē
yǎn
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dù
会认字
juān
会写字
chōnɡ
liǔ
xún
dànɡ
ɡū
táo
niánɡ
xìnɡ
tǔ
zǐ
脱掉 棉袄 寻找 害羞 姑娘 嫩芽 音符 解冻 触到 杜鹃 探出头 遮遮掩掩 躲躲藏藏
你知道这些词语中有哪些字是表示动作的吗? 找一找。
你还能用什么方法记住课文中的其他生字?
脱
寻
触
探
遮
掩
躲
藏
春天来了! 春天来了! 我们几个孩子脱(tuō)掉棉袄(ǎo),冲出家门,奔向田野,去寻(xún)找春天。
朗读第1、2自然段
自由读,思考:你从这些句子中读出了什么? 是
从哪些地方读出来的?
喜悦 寻找春天的急切与快乐
惊喜
迫不及待
朗读第3自然段
春天像个害羞(xiū)的小姑(ɡū)娘,遮(zhē)遮掩(yǎn)掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
害羞
“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”的春天被孩子们找到了吗?孩子们找到了什么?找到春天,孩子们的心情怎么样?怎样通过朗读表现孩子们的心情呢?
课后作业
1.订正《新解新教材》本课预习卡。 2.同桌互相听写本课重点词语。
第二课时
听写
冲 寻 姑 娘
chōnɡ
xún
ɡū
niánɡ
我们找到春天了吗?
她是什么样子的呢?
学习第4~8自然段
自由朗读课文第4~8自然段,想一想:孩子们在哪里找到了春天?
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
你仿佛看到了什么? 听到了什么?
小草
眉毛
春天的
为什么说探出头来的小草是春天的眉毛呢?
短而细小
还可以用什么形容刚刚出土的小草?
野花
眼睛
春天的
嫩芽
音符
春天的
小溪
琴声
春天的
仿照课文中的句子,说说自己找到的春天是什么样子的。
例:①小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
, ?
②她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇。
, ?
课堂小练笔
还从哪些句子看出春天来了?
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)读着读着,你看到了怎样的画面?又听到了什么? (2)这里的“笑”你认为是什么意思?
(3)春天只在这些地方吗?试着用“她在……”的句式说一说。
她在笋芽儿的尖尖上奔跑,在燕子的嘴里叫。
找春天
小草
野花
嫩芽
溪水叮咚
眉毛
眼睛
板书设计
音符
琴声
美丽
课后作业
1. 完成《新解新教材》“词句天地”板块“做一做”。
2. 完成《新解新教材》本课随堂练。
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