内容正文:
6.春秋战国时期,孔子评价音乐的标准是“善”“美”,墨子主张“非乐”,庄子崇尚“天籁”音乐。
高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史
这些不同主张反映了
A.各国现实统治需要的差异性
B.人类与自然的和谐共处
(十七)中国古代的思想与科技
C.音乐思想是哲学认识的反映
D.社会转型推动文化创新
壁
(考试时间40分钟,满分100分)》
7.韩非子指出:“是故禁奸之法,太上禁其心,其次禁其言,其次禁其事。…术也者,主之所以
饵
执也:法也者,官之所以师也。”由此可见,他意在
、选择题(本题共16小题,每小题4分,共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
A.规劝当政者应施行仁政
B.论证严刑峻法的必要性
合题目要求的)
C.推崇先秦时期的礼乐制
D.维护周天子的集权统治
1.下图为发表于1793年的英国漫画家罗兰森创作的讽刺版画《反差1793》(局部),此版画可用
8.下表所示为春秋战国时期儒、法、道、墨四家学说的相关论述。据此可推知,四家学派的主张
来探究
学派
论述
THE
CONTRAST
儒家
主张“仁政”“德治”,大力宣扬为民谋利
法家
认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会,强调君臣共同守法,在实行耕战的国策中
实现民众的利益
如
道家从“法自然”的高度,反对战争,主张“圣人无常心,以百姓心为心”的无为政治
与
墨家主张在“天”面前,君主和民众是平等的,让有才能的人参政、议政,珍惜民力
敏
A.具有同源异流的特征
B.背离了传统的民本主义思想
A.画家罗兰森的保守立场
B.英国与法国的海上争霸
C.勇于突破礼制的束缚
D.体现了新兴地主阶级的诉求
O
C.浪漫与现实的艺术特征
D.自由与法治的对立关系
9.汉武帝以后,儒家知识分子引经注律。
三国时期魏明帝在朝廷设置律博士,命令专用儒家思
2.在2021年西藏和平解放70周年之际,7月21日至23日,国家主席习近平赴西藏考察,充分
想来解释律令。这些举措
然
肯定了西藏和平解放以来所取得的重大成就。20世起中叶,西藏发生了以下三次具有深远
A.说明了法律以维护伦理为核心
历史意义的社会变革。其中,对西藏“第三次社会变革”的理解最为确切的是
B.推动了律令的儒家化
20世纪中叶西藏的社会变革
C.表明了儒学开始成为主流思想
D.促进了教化取代法律
O
西藏和平解放
西藏民主改革
「西藏自治区成立
10.宋史学者刘子键在其《中国转向内在一两宋之际的文化内向》一书中认为,北宋、南宋之
1951年
1959年
1965年
际,中国文化从开放和具有创新转向内敛与精细,逐渐失去了创造性,最终导致了近千年中
杯
A.标志着祖国大陆基本解放
B.实现了西藏人民当家作主
国历史发展的迟滞。该学者认为,导致这一变化的主要原因是
C.开创民族区域自治的先例
D.西藏步入改革开放快车道
A.宋代实行重文轻武政策
3.二战后初期,在柏林市中心的分界地带,出现了70多家边界线电影院,这里播放的都是美苏
B.理学创立并逐渐官方化
双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是
C.儒学逐渐成为正统思想
A.美苏展开银幕上的文化较量
D.科技发展已落后于世界
11.王守仁认为,“良知之在人心,不但圣贤,虽常人亦无不如此”,“良知良能,愚夫愚妇与圣人
棕
B.东西柏林间的文化共建
C.“冷战”下特殊的文化战争
同”。这一思想
D.传媒领域中的文化认同
A.易于获得更多的认可
4.老子痛恶小聪明、小知识、小利益、伪道德,认为这些伤害了人之本性的善:他还提倡“柔退。
B.超越了唯心主义的范畴
不争,谦下让人”“国之利器不可以示人”。老子的这些思想
C.发展了格物致知思想
A.表明其主张人性与治国并重
B.体现道家以民为本的治国理念
D.强调知行合一的重要性
C.有利于和谐社会秩序的建立
D.迎合了当时统治者的治国需求
12.黄宗羲将君臣伦理比拟成后天的、可进退的“师友之道”,为臣者“不以天下为事,则君之仆
5.《荀子·正论》认为:汤、武的正统地位是来自“修其道,行其义”,桀、纣失国是因为“反禹、汤
妾也;以天下为事,则君之师友也”。由此可知黄宗羲
之德,乱礼义之分”。这说明荀子
A.力图冲破封建制度的束缚
A.强调一国之君的集权作用
B.开始对传统伦理进行反思
B.为儒家思想寻找历史依托
C.追求资产阶级的民主平等
趣
C.倡导体恤民众的仁政措施
D.主张构建新型的君臣关系
D.主张礼法并施的治国政策
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衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟单元检测卷十七
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13.明代宋应星的《天工开物》全面记载了古代农业和手工业的生产经验技术,他引用《尚书》的材料三所谓家国同构,移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意
内容写道,“润