1.1 隋朝的统一与灭亡课件 2022-2023学年部编版五四制历史六年级下学期

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 西 晋 266 316 年 前秦 统一 北方 东晋 317 420 年 383年淝水之战 北朝（439-581年） 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 南朝（420-589年） 宋 齐 梁 陈 政权分立 民族交融 隋朝统一 唐朝盛世 1.上学期我们学到了三国两晋南北朝时期，这是一个政权分立、民族融合的时代。在这个社会动荡不安的时期，中国完成了南北方政治制度的相互借鉴，以及对外来文化的吸收融合，大大增强了不同民族之间的全面交融，奠定了多民族国家的基础。隋朝，顺应统一的历史潮流，结束了270多年的分裂，开创了近300年的统一局面，唐朝盛世更是对后世乃至世界产生了深远影响。 新课导入 隋朝“就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭。……勃兴速亡”，魅力十足! 隋朝经历38年，二世而亡。那么，隋朝是 由谁建立、又是如何统一全国的？它有哪些建 树从而“光芒四射”？又是为何“短暂而亡”? 部编版七年级下册 第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通； 知道隋朝灭亡的原因。 一、隋朝之文帝篇—建立隋朝 隋文帝像 杨坚（541-604） 父亲：北周开国元勋。 女儿：北周皇后。 外孙：北周皇帝（580年8岁的静帝继位） 自己：北周大丞相，辅佐幼主。581年代周称帝，国号为隋，改元开皇。 品德：总结历代帝王“未有奢华而得长久者”的教训,倡导并厉行节俭。 地位：影响人类历史进程的100名人排行榜第82位。 建立时间： 建 立 者： 都　　城： 581年 杨坚 长安 长安：今陕西西安 隋朝的建立 581隋 北朝（439-581年） 东魏 西魏 北齐 北周 北魏 南朝（420——589年） 宋 齐 梁 陈 南北对峙 589统一 小总结：结束长期分裂实现统一的朝代：秦朝 隋朝 元朝 历史意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 易混易错：581年建隋；589年统一。 秦的统一，结束了春秋战国争战混乱的局面，建立起第一个统一的多民族的封建国家。 课本49页最后一句 二、隋朝之文帝篇—统一全国 思考隋朝的统一的意义 577年，北周灭北齐，统一北方；581年杨坚建立隋朝，定都长安；经过8年的励精图治，589年杨坚灭掉南方的陈朝，统一天下。注意区别： 像这样结束长期分裂实现统一的朝代还有秦朝，我们比较关于意义的表述：都是结束了长期分裂的局面，都与统一多民族多家的发展有关，秦朝是建立….,隋朝是顺应……,那么之后的元统一的意义会怎样表述呢？大家可以试着表述，然后看看课本49页，八九不离十吧。可见，比较学习和关键词记忆法挺好用的。 二、隋朝之文帝篇—统一全国 材料一：魏晋南北朝时北方游牧民族内迁，促进了民族大交融；后来出现南北朝对峙，政权更迭频繁，人民渴望统一。 材料二：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三：南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。 思考：隋朝为什么能统一全国？ 探究 答疑 客观条件： 1．隋文帝励精图治、军事强大。 2．隋准备充分、战略战术运用得当。 主观条件： 1．北方民族的大融合、南方经济的发展。 2．长期的分裂割据，人民渴望统一。 3．南方陈朝统治腐败。 三、隋朝之文帝篇—强盛隋朝 ①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ②初创三省六部制（唐朝巩固完善），加强中央集权，提高行政效率； 阅读教材归纳隋朝统一后的巩固措施？ 恢 复 社 会 经 济 加 强 中 央 集 权 提 高 行 政 效 率 秦朝：创立君主专制中央集权制度 秦朝：统一货币、度量衡 三、隋朝之文帝篇—强盛隋朝 阅读以下材料，分析隋朝采取措施带来的的效果？ 开皇之治 人口激增 垦田扩大 粮仓众多 促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。史称“开皇之治”。 含嘉仓粮窖示意图 计天下储积，得供五六十年。—《贞观政要》 四、隋朝之文帝篇—人才选拔 王富贵的简历 出身：高门权贵的子弟 学识：文章一塌糊涂 ，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富不仁 推荐人：当地最高长官 张有才的简历 出身：一贫如洗，草根阶层 学识：出口成章，真才实学 人品：为人正直 推荐人：无 结合课本思考，这两人在魏晋南北朝时期和隋朝谁能入朝为官？为什么？ 四、隋朝之文帝篇—人才选拔 隋朝以前选官制度的演变 血缘 拼爹娘 军功 拼