内容正文:
宪
法
专
册
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
1.1党的主张和人民意志的统一
1
【学习目标】
1.通过一定的历史资料及其它情境材料的分析探究活动,了解中国共产党的性质,知道为什么要坚持中国共产党的领导,怎样坚持中国共产党的领导。学会分析社会现象,提升观察、分析解决问题的能力,提升政治认同、道德修养、责任意识等核心素养。
2.通过对宪法有关条款的分析理解,知道国家的一切权力属于人民,了解国家采取的保障措施,提升理解分析问题的能力,增强制度自信、政治认同和责任意识,感受社会主义制度的优越性。
3.通过图片、情境材料及国家人权计划的分析探究活动,知道我国人权的广泛性及国家尊重保障人权的措施。
【评价任务】
1.完成学习任务一(检测目标1)
2.完成学习任务二(检测目标2)
3.完成学习任务三(检测目标3)
【学习过程】 环节一 自主感悟
2023年新年贺词:中国人心往一处想就没有干不成的事.
思考:从习主席的新年贺词中你感受到了什么?
提示:感受到了习近平总书记的人民情怀。国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则。今天我们来一起走进“宪法专航”,学习《党的主张和人民意志的统一》
环节二 合作探究
学习任务一:坚持中国共产党领导 (指向学习目标1)
探究1:中国共产党领导地位的确立
资料:中国人民具有光荣的革命传统。宪法在序言中指出:“一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国,但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。”
(1)根据材料中宪法的序言,谈谈你从中认识到了什么?
(2)新中国成立后,人民以怎样的形式确立奋斗成果?
探究一:党的领导地位如何确立
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
1949年
1956年
1978年
共产党成立
新中国成立
我国进入社会主义
实行改革开放
党的十八大
新时代
站起来
富起来
强起来
1921年
2012年
新民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
思考一:以上大事件说明了什么?
提示:②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
笔记:党的领导地位如何确立
1.党的领导地位是如何确立的?P3
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
探究二:为什么要坚持中国共产党的领导
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。习近平总书记在党的二十大报告中对中国式现代化的本质要求作出科学概括,其中“坚持中国共产党领导”位列首位。全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须深刻把握、始终做到“坚持中国共产党领导”,把党的领导落实到推进和拓展中国式现代化的各领域各方面各环节。
成功推进和拓展中国式现代化。一百多年来,我们党团结带领中国人民所进行的一切奋斗,就是为了把我国建设成为现代化强国,实现中华民族伟大复兴。在社会主义革命和建设时期,我们党提出努力把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
思考:结合材料说一说你对中国共产党的认识。
笔记
2.为什么要坚持中国共产党的领导?
党的性质、宗旨、最高目标
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
01
最本质特征 最大优势
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。
02
11
如何坚持中国共产党的领导?(P4)
①党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。②必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
探究三:中国共产党和宪法法律之间的关系
结合视频思考:中国共产党与宪法和法律之间有什么关系?
提示:中国共产党领导人民制定宪法法律,同时党必须在宪