浙江省奉化中学高二语文校本选修课程《传记文学选读》——《滑稽列传》学案

《滑稽列传》 学习目标展示  1、   学习掌握“淫”“曹”“阑”“赇”“谢”“哀”等实词的意义。  2、   学习掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虚词的用法。  3、   了解祭祀丧葬等方面的文化常识。  4、   翻译句子注意句式特点及句中词的特点。  5、   感悟淳于髡等人超群的胆识、充满幽默风趣的诤谏艺术。  自主阅读导引  　　《滑稽列传》是专记滑稽人物的类传。《太史公自序》中说：“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之用，作《滑稽列传》。”此篇的主旨是颂扬淳于髡、优孟、优旃等人的“不流世俗，不争势利”的可贵精神，及其“谈言微中，亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。他们出身虽然微贱，但却机智聪敏，能言多辩，善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，司马迁满怀感慨地歌颂了他们：“岂不亦伟哉！”  文言现象梳理  1、文言实词  六艺于治一也。                          一：相同。  天道恢恢，岂不大哉！                   恢恢：广大无边的样子。  齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮。     淫：过度。  诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。         旦暮：很短时间。  国中有大鸟，止于王庭。                 止：停息。  操一豚蹄，酒一盂。                     操：拿。  六博投壶，相引为曹。                   曹：同辈。  我即呼汝，汝疾应曰诺。                 疾：急速，赶紧。  优旃临槛大呼曰。                       槛：栏杆。  始皇以故辍止。                          辍：停止。  2、文言虚词  《礼》以节人，《乐》以发和……                     以：用来。  齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。　    之：到。  若亲有严客。　                                    若：如果。  若往见优孟，言我孙叔敖之子也。　                若：你。  妇言慎无为。                                   慎：千万。  我即呼汝。