精品解析：四川省泸州市泸县五中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题

泸县五中2022-2023学年高二下期开学考试 生物试题 一、选择题 1. 中国古诗词中，许多蕴含着生物学知识，下列解读错误的是（ ） A. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物是分解者 B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”体现了生物多样性的间接价值 C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中传递的“信息”来源于无机环境 D. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性 2. 下列有关内环境稳态的调节机制及意义的叙述，正确的是（ ） A. 坎农推测内环境稳态主要依赖于神经系统的调节 B. 贝尔纳提出在神经和体液共同作用下实现内环境的稳态 C. 只要血浆的成分稳定，机体就能维持稳态 D. 只有温度和pH都在适宜范围内，酶才能正常发挥催化作用 3. 群落是指生态系统中有生命的部分，组成群落的各种生物种群是按一定规律组合在一起的，并且在不断发生着变化。下列有关叙述正确的是（ ） A. 种群K值的大小主要取决于生物自身的繁殖能力 B. 一片草场只有在演替为森林群落之后才具有垂直结构 C. 演替的总趋势一般是物种丰富度的增大和群落稳定性的提高 D. 只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会发生群落的演替 4. 下列关于生态系统中能量流动、物质循环和信息传递的叙述，错误的是（　　） A. 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 B. 生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 C. 能量作为动力，使物质能在生物群落和无机环境中循环往返 D. 生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是相互依存的统一整体 5. 下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ） A. 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 B. 组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C. 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D. 神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 6. 一年一度秋风劲，一场秋雨一场寒。金秋一过，百花凋零，露地植物都将渐渐进入越冬休眠期，下图是某植物体内激素的合成过程，有关叙述不正确的是（ ） A. 越冬休眠时，植物体内的脱落酸增加，赤霉素减少 B. 脱落酸、赤霉素、细胞分裂素都是对植物生命活动具有调节作用的有机物 C. 各种植物激素通过催化细胞内各种反应过程实现对生命活动的调节 D. 春天到来时，植物体内通过a、c、d过程细胞分裂素含量增加，促进植物生长 二、非选择题 7. 如图是某种群增长的“J”型曲线和“”型曲线，以及在a点之后的三条变化曲线图。回答下列问题： （1）若某种群数量呈“”型曲线增长，种群起始数量为，λ代表种群数量是一年前种群数量的倍数，则年后该种群数量__________，该数学模型成立的假设是__________。 （2）称为__________，点之后，I､II和III三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是__________，做出这种判断的理由是__________。 （3）不考虑迁入､迁出等因素，段种群的出生率__________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。 8. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题 （1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有_________（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。 （2）研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应_________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是_________。 （3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。 组别 A B C D E 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清 ？ 实验结果预测及分析： ①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是_________组。 ②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是_________。 9. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛效果稳定等优点，它们在生产上得到了广泛的应用。回答下列问题： （1）植物生长调节剂是指_______________化学物质。 （2）2，4-D具有与IAA相似的生理效应，是农业生产上常用的一种植物生长调节剂。与IAA的作用相比2，4一D发挥作用的时间较长，其直接原因可能是_______________。 （3）一定浓度的2，4一D可有效防止落花落果，从而提高坐果率（坐果指受精后形成的幼果能正常生长发育面不脱落）。为探究2，