第一单元 作文指导一（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级语文下册同步备课（部编版）

明学练优同步作业误件 作文指导一那一刻，我长大了 五年级语文下册（金版） 优翼 服务专家 那一刻，我长大了 湖北省武汉市余思睿 指导老师：尹烨 寒风呼啸，卷起阵阵凉意，房间里只留下两个相互依偎的孩子。 写作指导 除夕夜，我们一家人正在看春节联欢晚会，一通突如其来的电话打破了欢乐 环境描写式开 头：用寒风呼啸来烘 的气氛。妈妈挂掉电话后一边穿上外套，一边对我说：“睿睿，我和爸爸要送外公 :托房间内孤寂的氛 去医院，你要照顾好弟弟，爸爸妈妈很快就回来。”“好…”我正准备说一些话让 围，凸显孩子内心的 不安。 妈妈放心，一旁的弟弟却开始号啕大哭。“爸爸妈妈去照顾外公了，我…我好 害怕…”弟弟边哭边说着，小手还紧紧拽着妈妈的衣角。我抱着弟弟，“狠心”地 语言描写：用妈 扯开了他的手。“没事，有姐姐陪着你，害怕什么？”我轻轻地抚摸着弟弟的头，小 妈、弟弟和“我”三个 、 人说的三句话揭示 声安慰着他。爸爸妈妈也趁机离开了。∥除夕夜姐弟“留守” :事情的起因，为下文 :作铺垫。 优翼 服务专家 在我的安慰下，弟弟不害怕了，奶声奶气地叫了声“姐姐”。那一瞬间 我愣住了，想到自己平时可没少“欺负”他，他现在却依旧这么信任我，我有 细节具体：心 些懊悔，也感受到了被信赖的幸福。我给弟弟播放他平时最喜欢的动画 理、动作描写细腻，把 片，看到精彩处他竟开始哈哈大笑。看着他乐在其中的样子，我心想：弟弟“我”独自照顾弟弟的 经过写得清楚具体， 这么可爱，我一定要保护好他，让他永远快乐下去！想着想着，我不由得搂 重点突出。 住了弟弟，弟弟也乖巧地挽着我的胳膊。虽然没有爸爸妈妈的陪伴，但我 与弟弟依偎在一起，感觉温暖无比。∥独自照顾弟弟 优翼 服务专家 情感真实：记录 看着笑着，困意袭来，弟弟慢慢进入了梦乡。我蹑手蹑脚地关掉电视，：了“我”在体会到成 长的那一刻的真实 小心翼翼地帮弟弟脱下衣服，给他盖上被子，生怕把他吵醒。那一刻，我觉 感受，引起共鸣。 得当姐姐是那么幸福。那一刻，我长大了！∥感悟成长的一刻 呼应式结尾：与 寒风任它咆哮，落叶由它飘扬，屋外寒意依旧，但房间里的两个孩子感开头相呼应，对比相 到很温暖。∥姐弟感到温暖 同环境下人物内心 :感受的变化，揭示故 :事温暖的结局。 优翼 成长的那一刻 安徽省六安市冯妍凌指导老师：吴兰兰 有人说成长需要一个漫长的过程。可我却认为，成长有时只在一瞬： 写作指导 间。每个人都有从天真幼稚走向成熟的时刻，而这一刻就带来了成长。∥： 对比式开头：通 成长的一刻：过对此，突出成长会在 某一刻发生的主题。 优翼 ，子 服务专家 得那年的儿童节，我作为代表，需要在少先队员入队仪式上发言，虽然 场面描写：描写 已经准备了很久，但我依旧很紧张。站在台上，我情不自禁地往台下看了 “我”初上讲台时的 一 眼，那一刻全校两千多双眼睛都在看着我，下面的议论声让我慌了神。场面，烘托出“我”的 我两腿发软、浑身发抖，心中乱成一团，发言稿的内容被我忘得一干二净。 紧张心情。 ∥发言前忘词 内心独白：用独 就在我不知所措时，我的耳边传来呐喊声：“加油！加油！”我循声望 白的形式表现此刻 去，原来是我们班的同学们在给我加油。这时吴老师也在下面给了我一个“我”内心的想法，体 现“我”的自我鼓励。 鼓励的眼神，并向我点点头。我慢慢地平静了下来，内心仿佛有一个声音 在说：“不要害怕，相信自己，你能行！” 优翼 学 服务专家 在大家的鼓励下，我调整好状态，开始了发言。台下变得安静了。最初， 我每说一句话都很小心谨慎，生怕说错词，我的声音也不洪亮。后来我慢慢放 开了，也越来越投入，我说的每一个字都清晰有力，我说的每一句话都饱含情 感，直到最后我充满激情地完成了我的发言。∥受到鼓励，克服紧张 当我面对国旗敬上一个标准的队礼时，我觉得自己长大了，不仅是因 为那一刻我成了一名少先队员，更是因为我克服了紧张与害怕，变得更加 抒情式结尾：表 自信了。∥感受成长 达成长那一刻令 “我”难忘。 难忘那一次的发言，难忘那一成长时刻…∥表达难忘 优翼领 破( )成蝶 如( )重负 委( )求全 )不当初 好词语 苦不( )言 泪流( )面 悔( )交加 ( )不成声 )然大悟 后悔( )及 无( )自容 )如雨下 优翼 服务专家 1.(对比式)小时候，我总是很依赖家人，做什么事都要他们陪着；现在我长大了， 好开头 可以独立做事情了，甚至还会帮他们的忙。（选自《那一刻，我长大了》） 2.(场景式)我学着妈妈的样子，拿小勺一口一口地喂着妹妹，还用纸巾擦拭妹妹 嘴角的饭粒，妈妈看见了，直夸我：“长大了！”（选自《那一刻，我长大了》） 1.(首尾呼应式)这一刻，我终于明白：长大其实就是爱的回馈。我骄傲地呼喊： “我终于长大了！”（选自《那一刻，我长大了》） 好 2.(抒情