第一单元 课外拓展阅读（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级语文下册同步备课（部编版）

明学练优同步作业课件 课外拓展阅读 体会文章表达的思想感情 五年级语文下册（金版） 优翼锅 ★ (一)祖父·后园·我 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。 花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香， 招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 批注： 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大 堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一 种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆， 摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来 该多好看。 优翼 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底 在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖 父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到。”我笑得哆嗦起来，几 乎没有力气再插上去。 等我插完了，祖父还是不晓得，还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖 父那边看，一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父 亲、母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。 优翼 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在 他的头上。 他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。 祖父刚有，点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷…今年春天雨水大呀…” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。 就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得 这一天不知有多少日子那么长。 (有改动) 优翼 1.根据上下文解释词语。 异想天开： 2.“摘玫瑰、插玫瑰”表现了“我”的 ”表现了祖父的慈祥、和蔼。 3.文中画“”的句子写得生动优美，请赏析并写下你的批注。 4.文中多处写“笑”，如，笑得 ,笑得在炕上打着滚儿，表现出 所带来的快乐。 优翼 服务专家 5.(要素·体会情感)选文最后一个自然段，我们可以感受到作者的 ,与前面的 (心情)形成了对比，从中我们可以看出作者 和 之情。 6.说说你对选文中画一句子的理解。乐儿 （二）枣核 动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不 占分量，可是用途却很蹊跷。 一下车，他就殷切地问我：“带来了吗?”我赶快掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙 还贵重。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会 有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。 优翼 他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却 精致匀称。我们在一张长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有，点家乡味道？”经他指 点，我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我 说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教 书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺，点什么。也许是没出 息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。近 来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外， 一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。” 优翼 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北 海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。 朋友解释说：“这都是从旧金山唐人街买来的。” 他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。 睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 (选文有删改) 优翼领 1.本文叙述了同窗的哪几件事？请简要梳理。 布置后花园 追忆北海泛舟 2.从文中画“”的句子中，可以看出朋友对枣核的 3.阅读短文可知，“也许是没出息”中“没出息”指 4.“可是我心上总像是缺点什么。”你认为“我”缺的是什么？结合短文内容说一说。