第二单元 单元知识盘点二（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级语文下册同步备课（部编版）

明学练优同步作业课件“ 单元知识盘点二 五年级语文下册（金版） 优翼 一、多音字。 hē（笑呵呵） Iā（呼喇） bó（停泊） chao(绰起) 泊 绰 呵 ā（呵呀） 喇Iá（哈喇子） po(湖泊) chuò（绰约）》 a(各位呵) Iǎ（喇叭） 二、易读错的字。 幔子(màn) 遂心(sui) 弓弩(n心) 踉跄(Iiàng) 肋骨(1èi) 绰起(chao) 迸裂(bng) 山涧(jiàn) 碗碟(di色) 镌刻(juan) 顽劣(Iiè) 嫣红(yan) 倚靠(yi) 袭击(x1) 金钗(chai) 拖男挈女(qiè)》 抓耳挠腮(náo)瞑目蹲身(ming) 优翼威 ★ 三、词语听写。 妒忌曹操都督 委托 粗鲁、 遮住 水寨 擂鼓 呐喊 插满 饥渴 碗碟公斤有 俺们榜文手杖 申请 兼顾 熟悉拖着 坠下胸膛 两截景阳冈请勿自误 神机妙算一饮而尽 结伙成队喜不自胜天造地设力倦神疲 半夜三更七手八脚 优翼 四、词语积累。 1.词语理解。 客官：客人 印信：公章 伙计：店员 郎中：医生 客舍：旅馆 货郎：商贩 墨客：文人 筛酒：斟酒、倒酒 2.歇后语。 孙猴子的脸 说变就变 孙悟空借芭蕉扇 物降一物 宋江上梁山 官逼民反 李逵打宋江 过后赔礼 张飞穿针 大眼瞪小眼 诸葛亮借东风一巧用天时 刘备借荆州 一有借无还 徐庶进曹营 言不发 优翼 五、古诗积累。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 一[唐]王维《鸟鸣涧》 六、句子赏析。 1.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘 受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 赏析：诸葛亮先是用反问的语气表达出自己没有开玩笑，以此解除周瑜 的疑惑，“立下军令状”更是断了自己的后路。诸葛亮的保证令周瑜无 后顾之忧，如果完不成任务，他可以借此来惩罚诸葛亮，所以周瑜非常 高兴。这一段用简短的语言刻画了两位主人公的心理活动，描写到位， 十分精彩。 优翼 2.说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。…原来 那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 赏析：句段是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。“三招” 表现出大虫虽然凶猛，但它动作单一，是可以被制服的；“三闪”体现出 武松机智勇敢、动作敏捷的特点。 3.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无 水无波，明明朗朗的一架桥梁。 赏析：这句话写出了石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作 描写表现了石猴机智、勇敢、敏捷、灵巧的特点。 优翼领 七、课文理解。 1.《草船借箭》以“（借箭）”为明线，以“（斗智）”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计 “草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮（杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀）。 2.《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。 文章抓住了人物的语言和（动作）进行描写，表现了武松（豪放、勇武而 又机敏)的英雄性格。 3.《猴王出世》按（事情发展）的顺序，主要写了一只石猴与群猴玩耍时，因敢 于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴（机敏活泼、敢 作敢为)的特点。 4.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事，展现出大 观园里的青年男女放风筝的热闹场面。 优翼 八、单元语文要素小结。 初步学习阅读古典名著的方法。 1.古典长篇小说多数是章回体小说，一回或若干回组成一个相对独立的 故事。在读名著之前，可浏览一下目录，大体了解一下小说讲述的内容 和故事长度。 2.古典长篇小说里人物众多，人物关系复杂，可事先阅读一些相关人物介 绍的文章来理清人物关系。 3.除此之外，语文园地“交流平台”里也介绍了一些辅助方法，大家可以参 考运用。