内容正文:
明学练优同步作业课件“
单元知识盘点二
六年级语文下册
优翼绿
一、多音字。
Iei(劳累)
sā(撒手)
ǐ(人才济济)
xù(畜牧)
撒
济
畜
累Iěi(积累)
sǎ(播撒)
j(无济于事)
chù(牲畜)
Iei(果实累累)
学练优
二、易读错的字。
日晷(gui)
吹嘘(U)
潺潺(chn)
简陋(1òu)
信贷(dài)
覆盖(fù)
头晕日眩(xuàn)
褴褛(1n)
藤蔓(wàn)
商业簿(bù)
萦系(ying)
优翼领
三、词语听写。
凄凉
寂寞宴会
书籍
缺乏聊天
栅栏
控制贷款挑剔
侵袭
倾覆倒霉
恐惧
流落处境理智抛弃
宽慰,
深重
困境忧伤防御
奄奄待毙重见天日心平气和焉知非福
四、词语积累。
1.四字词语。
乌合之众聚精会神_天涯海角一荒无人烟困难重重无济于事
得意扬扬垂头丧气跃跃欲试滔滔不绝腾空而起诚心诚意
派头十足成群结队―头晕目眩焉知非福欣喜若狂不可思议
2.近义词。
重见天日——拨云见日与世隔绝一—人迹罕至
奄奄待毙——奄奄一息前所未有—旷古未有
优翼领
★
3.词语分类。
描写人物心理的词语:惊恐万分心平气和
描写人物神态的词语:垂头丧气欣喜若狂
描写人物品质的词语:诚心诚意
含数字的词语:一清二楚九牛二虎之力
优翼额
五、日积月累。
回读书须用意,一字值千金。
回莫道君行早,更有早行人。
回听君一席话,胜读十年书。
©路遥知马力,日久见人心。
⊙近水知鱼性,近山识鸟音。下
优翼
六、重点句子品析。
1.在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西
来宽慰自己。
品析:这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现,他把好处和坏
处对照起来看,使自己清醒地认识到自己的处境,理智地面对现实,从
绝望中看到希望,获得坚持下去的勇气和信心,这也是鲁滨逊能够在荒
岛上生活二十八年的原因。
优翼领
2.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同
时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,
洒了一地。
品析:这句话主要描写的是人们看到两个孩子平安回来后的情形。句子
运用比喻和夸张的修辞手法,生动形象地写出了人们激动、喜悦的心情。
优翼
服务专家
七、课文理解。
1.《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家(丹尼尔·笛福)的代表作品。小说按
照鲁滨逊历险的(时间)顺序记叙,写了(“流落荒岛”“建房定居”“驯养
培育”“救‘星期五’”“回到英国”)等事情,表现了他(不畏艰险、机智顽
强、积极乐观)的特点。
2.《骑鹅旅行记》是一篇(童话故事),课文主要讲述了主人公(尼尔斯)变
成小孤仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,
最后(骑着大雄鹅飞走)的故事。
优翼
3.《汤姆·索亚历险记》的作者是(美)国作家(马克·吐温),课文主要写
的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后,小镇人们欢喜的场面以及汤
姆向人们讲述自己是(如何脱险)的经过,塑造了汤姆(敢于探险、追求
自由,有点虚荣心同时又讲义气)的“顽童”形象。