内容正文:
课前游戏
悄悄告诉他
四年级下册
口语交际:转述
转述:把话转告给别人。
从刚才的游戏中,我们知道转述应注意什么呢?
转述的内容要听清楚。 转述时要把话说清楚,说明白。 转述时要注意人称变化。
情境1
如何解决复杂的记忆问题?
要点1:时间、地点、对象等内容很重要。
要点2:好记性不如烂笔头。
记
转述内容与原文内容相比,哪些地方一定要一致,哪些地方要改变?
要点1:要点信息要一致。
要点2:称呼要改变。
转换人称
通知中的“读者”,转述的时候就是“你”。转述的时候,不仅要说清楚要点,还要注 意人称的转化。
读者——你
书面通知内容太多,如何准确转述?
转述前:弄清要点。转述时:说清楚要点信息,注意人称的转换。
如果不是文字通知,而是口头传达的通知,我们怎样才能做到准确转述呢?
需要认真听,听清要点。
听
听
没听清,可以询问说通知的人。
问
问
方便的话,可以用笔记。
记
记
情境2
明天我们参观博物馆。明天早上8点在学校北门集合。大家先按班级集中,再跟随老师一起坐车前往博物馆。大家要准备好笔和笔记本,因为活动时间比较长,还可以带上水杯。为了避免早晨校门口交通拥堵,请大家绿色出行。
小丽今天请假了,我要把老师的话转告她。
你去找小丽时,只有小丽奶奶在家,你会怎么说?
你还有什么不清楚的问题需要询问的?
根据对象的不同调整转述内容;针对自己不清楚的地方进行询问。
场景模拟
喂,是小红同学吗?
是的,老师好。
下个星期一早晨,轮到你妈妈做义工,请她8点前到学校门卫室,穿戴好义工服。
如果你是小红,你会怎么说呢?
好的,老师。
妈妈。刚才老师打电话来找你。
找我有什么事?
转述的要求:
弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。
注意人称的转换。
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