陕西省渭南市临渭区2020-2021学年高二下学期期末考试生物试卷

临渭区2020～2021学年度第二学期期末教学质量检测 高二生物试题 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷满分100分，答题时间90分钟； 2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名，准考证号，并认真核准条形码上的姓名准考证号； 3.第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书 写，涂写要工整，清晰； 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。 第Ⅰ卷（选择题共60分) ─，选择题(本大题共30小题，每小题2分，计60分。下列各题的四个备选答案中只有一个是最符 合题意的） 1.下列有关基因工程的叙述，正确的是 A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程能定向改造生物的性状 C.基因工程的产物对生物都有利D.基因工程引起的变异属于基因突变 2.根据图片判断，下列有关工具酶功能的叙述，错误的是 A.DNA连接酶可以连接b处b c B.DNA聚合酶可以连接a处 C.解旋酶可以使b处解开□□o D.限制酶可以切断a处 3.基因工程的基本操作程序有：①将目的基因导入受体细胞②获取目的基因③构建表达载体 ④目的基因的检测与鉴定。正确的操作顺序是 A.③②④①B.③④②①C.②③①④D.①②③④ 4.下列关于基因工程的描述中，不正确的是 A.实施基因工程的核心步骤是目的基因的检测与表达 B.标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选出含有目的基因的 细胞 C.大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：Ca3处理细胞，使细胞的生理状态发生改变 D.最常用的载体是质粒 5.下列有关基因工程应用的说法，错误的是 A.将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度 临渭区高二生物期末试题-1-(共8页） B.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低 C.科学家将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射 等方法，导入哺乳动物的体细胞中 D.可以利用转基因动物作为器官移植的供体 6.《人类基因治疗》报道，在美国佛罗里达大学基因治疗中心接受基因治疗的三名遗传性失明 患者都重新获得了一定的视力，并且没有严重的副作用。基因治疗是指 A.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的日的 D.运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常 7.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是 A.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 B.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 8.蛋白质工程的基本流程是 A.基因→转录→翻译→多肽链→蛋白质→生物功能 B.设计蛋白质的结构→改造蛋白质分子→行使功能 C.预期蛋白质功能→推测氨基酸序列→设计蛋白质结构→合成相应RNA D.预期蛋白质功能→设计蛋白质结构→推测氨基酸序列→脱氧核苷酸序列 9.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因 完成了在受体细胞中表达的是 A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 10.科学家将B-干扰素基因进行定点突变导人大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸， 改变成丝氨酸，结果大大提高了B-干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性。该生物技 术为 A.基因工程 B.蛋白质工程 C.基因突变 D.细胞工程 11.植物细胞工程的应用不包括 A.培育番茄-马铃薯植株 B.培育无子西瓜试管苗 C.人参皂甙的工厂化生产 D.培育高产青霉菌株 12.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不完全相符的是 A.植物组织培养获得幼苗和单克隆抗体技术制备抗体—细胞的全能性 B.酶解法处理植物细胞壁获得原生质体—酶的专一性 临渭区高二生物期末试题-2-（共8页）》 C.原生质体融合和动物细胞融合获得杂交细胞一细胞膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养获得相应产品一细胞增殖 13.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是 A.用于植物组织培养的外植体就是指离体培养的植物器官或组织 B.植物组织培养时，常常需要添加细胞分裂素和赤霉素两种植物激素 C.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养物质和调节渗透压 D.用茎尖进行组织培养获得脱毒苗时，作物不会或者极少感染病毒 14.“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它