第三部分 议论文点评式读写训练 类别三 人格修养（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023云南中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第三部分 思辨性阅读与表达进阶训练（议论文） 点评式读写进阶训练 类别三 人格修养（2022） 云南语文 语文 1 十、（2022省卷）阅读下面文章，完成问题。（9分） 和谁走得近决定你是谁 佚 名 ①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅， 与之俱黑。”和谁在一起，影响你未来的命运。换句话说，人这一辈子， 和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍;想变得优 秀，就要亲近更优秀的人。 ②人品好的人，是你最大的“贵人”。孔子曰：“子欲为事，先为人 圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人。和 2 人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助。身边多一个人品好的人，就 少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻 其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久 而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。 ③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美;更不会 在你受难时落井下石，踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人，纵 然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子。对这样的人，一定要尽早远 离。 ④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量。每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心。与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方。反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观。面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯，负能量的人则抱怨怎么只剩半杯。一念之间，一喜一忧，高下立判。文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。”一个人的正 能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事 半功倍，还会增长自己的正能量。有正能量，才能一同乘长风破万里浪。 ⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知 己，绿鬓红颜到白头。”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人 一生相伴。其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。 相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。 伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约。生活就是要和相 处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。 ⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一。如果有人天天给你添堵，事 事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容。不是所有的人三观 都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清。有的人，看似交 友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。 ⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。” 余生不长，愿你做出正确的选择。 （节选自《青年文摘》2022年4月，有删改） 内容研读 ◆【研整体】 1.【读标题】标题中的两个“谁”的指代对象分别是什么？ [答案] 第一个“谁”指和自己走得近的人，第二个“谁”指和走得近的 人的人品一样的人。 2.【读观点】本文的观点是什么？请用简要概括。 [答案] 示例：余生不长，要做出正确的选择，择良友而交。 7 4.【读结构】选文采用了怎样的结构形式？请结合内容加以简析。 [答案] 选文采用了“总—分—总”的结构形式。第①段用“人这一辈子， 和谁在一起决定你是谁”总领全文，属于总说；第②～⑥段从与人品好的 人交往、与充满正能量的人交往、与相处舒服的人交往三个方面进行具体 论证，属于分说；第⑦段总结全文，提出“余生不长，愿你做出正确的选 择”的观点，属于总说。 [答案] 第①段开门见山，提出所要论证的问题，并用“和谁在一起决定 你是谁”总领全文，为下文的具体论证做了铺垫。 3.【读句段】第①段在全文中起到了怎样的作用？ ◆【研章法】 8 5.【读方法】选文运用最多、最为明显的论证方法是什么？起到了怎样的作用？ [答案] 道理论证（引用论证）。选文多处运用道理论证（引用论证）， 全面论证了所提出的论点，不仅使论证更为概括、深入，而且更具权威性， 增强了文章的说服力。 ◆【研细节】 6.【品词语】下面句子中加点的词语好在哪里？ 正能量的人，是你人生<zzd>最大</zzd>的“财富”。 [答案] “最大”一词强调了“财富”的价值，表达了对“正能量的人” 的高度认可与肯定。 9 7.【谈看法】选文第⑥段说“开心与乐趣是人活着的重要目的之一”，你认同这一观点吗？ [答案] 示例一：认同。“开心”与“乐趣”是一个人健康生存的根本， 而一个人只有首先拥有健康，人生才会有意义。 示例二：不认同。除了