第一部分 说明文常考考点分阶 第一阶 文体知识类（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023云南中考语文考前新方案中考总复习配套课件

[9年5考，近3年隔年考查，往年9或10分] 编者按：“得语文者得天下”,阅读和写作一直是语文学科学习的两大重难 点。为了更好地帮助同学们提升读写能力,我们探索出一种“常考考点分阶 训练”+“点评式读写进阶训练”新模式。具体思路如下： 1.常考考点分阶训练：将考点按类别划分阶层，每阶层设置相对应的 语篇阅读训练题，让学生通过集中训练，全面掌握各考点的解题思路。 2.点评式读写进阶训练：精选文质兼美的语篇，以二八分栏模式进行 点评式读写训练。右栏设置“内容研读”栏目，抓住语篇特点，从“研整 体”“研章法”“研细节”三个方面来读懂文章。文后同时设置“教你一 1 招”和“作文小练”栏目，挖掘解读语篇亮点及突出写作方法，以利于学 生运用到作文的写作练习中，最终达到在阅读的同时提高写作能力的目的。 后第二、三部分同此。 1.选文分类:①传统文化（2019《中国古代灯文化》、2014《苏州园林》） ②热点科技（2018《港珠澳大桥的“科技密码”》） ③生态环保（2015《鲸落，深海中的温柔孤岛》） ④自然科普（2021《小雪将雪》） 考情总结 只研究省卷。近10年，2014年起才有省卷。 2 2.选文来源:除2014年《苏州园林》是教材课内文章外，其余4篇均来源于 课外的报刊时文。 3.题量分值:一般设3～4小题，9或10分。 4.考点归纳：近9年，考查涉及说明对象及特征、说明顺序、说明方法及 作用、说明文语言、内容理解与概括、句段作用、标题作用、拓展探究等。 3 第一部分 实用性阅读与交流进阶训练（聚焦说明文） 常考考点分阶训练 第一阶——文体知识类 [相关考点点拨见《早早读》P151~158] 云南语文 语文 4 考点一 把握说明对象及其特征[考向1 把握说明对象；考向2 把握说 明对象的特征（9年2考）；考向3 给说明对象下定义（2015.16）] 考点二 说明顺序及作用[考向1 判断说明顺序；考向2 说明顺序的作用] 考点三 说明方法及作用（9年5考） 考点四 说明文语言[考向1 说明文语言的准确性（9年2考）；考向2 词语指代（2015.17）；考向3 词语理解] 5 一、（2021省卷）阅读下面文章，完成1～3题。（9分） 小雪将雪 ①天渐寒，雪将至，又是一年小雪时。小雪是二十四节气中的第二十个 节气，也是冬季的第二个节气。明代王象晋所撰《群芳谱》里云：“小雪气 寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”《月令七十二候集解》曰：“小雪， 十月中。雨下而为寒气所薄，故凝而为雪，小者未盛之辞。”这时节，霜色 满天，寒凝大地，降水形式由淅沥小雨而凝结成飘飘瑞雪。但此时还是“地 寒未甚”，是那种料峭之寒，下雪的几率还小，即使下了，也多是那种飞扬 的零星小雪，落到地面很快融化了，小孩子是堆不了雪人、打不成雪仗的。 ②古人对大自然善于观察和总结，以五日为候，三候为气，六气为时， 6 四时为岁。其中小雪的候应为三候：“初候，虹藏不见；二候，天气上升 地气下降；三候，闭塞而成冬。”这是说此时美丽的彩虹不见了，阳气下 藏地中，阴气闭固而成冬，万物萧索，一片肃杀，冬季降雪即将拉开大幕。 ③小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程 度。农谚云：“小雪铲白菜，大雪收菠菜。”“小雪不砍菜，必定有一 害。”此时，庄户人家开始砍收地里的大白菜，精心盘扎入窖储藏了。那 一棵棵青青白白的大白菜透着清灵之气，那种清甜清香是寻常人家饭桌上 的至美之味。农谚还说：“小雪腌菜，大雪腌肉。”过去，冬季来临，新 鲜蔬菜少而又少，小雪前后家家户户开始腌菜了。小时候，母亲常带着我 们，踏着薄薄一层小雪，到菜园里采收青青红红的雪里蕻、大头大脑的辣 菜疙瘩。雪里蕻又叫“霜不老”“雪菜”，似乎它就是专为霜雪而生的， 即使被打压得蔫巴巴的，一旦见了阳光照样挺立起来，精神抖擞。 ④“小雪卧羊，大雪杀猪。”“小雪飘，羊肉俏。”冬令进补，最美 的莫过于吃羊，最好的形式是涮羊肉。围炉品羊是冬天里最惬意的事，五 六至交围着一只咕嘟咕嘟作响的火锅，羊肉的鲜香一波波飘满温暖的小木 屋，将各色食材投入翻滚着的白汤之中，大快朵颐起来。白居易说：“绿 蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”当然要有酒了，围 炉品酒夜话，推杯换盏间唠家常，守一窗寂寂雪影吟古诗，等待风雪夜归 人望见此处温馨之光，前来叩响寂静的长夜。 ⑤小雪，是庄户人盼丰年的乐章。农谚道：“小雪雪满天，来年必丰 年。”<zzd>这</zzd>里有三层意思：一是小雪节气落雪，来年雨水均匀，无大旱涝； 二是下雪可冻死一些病菌和害虫，开春农作物少有病虫害发生；三是积雪 有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。 ⑥小雪，也是诗人的，