精品解析：山东省淄博地区（五四制）2022-2023学年六年级上学期期中语文试题

2022-2023学年度第一学期期中考试六年级 语文试题 满分：150分；考试时间：120分钟 一、基础知识积累与运用（21分） 1. 请用正楷工整抄写下面的文字，包括标点。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》 阅读下面的文段，完成小题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn rǎn，不用墨线gōu lè的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 （A.飘向B.接上C.流入D.染绿）云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 2. 根据拼音写出汉字 xuàn rǎn______ gōu lè_____ 3. 请为文段横线处选择一个最符合语境的词语填空，并说明理由。 我选_____，因为_______ 4. 文段画线句中有一处标点使用错误，请找出并改正。 5. 与下面例句修辞手法运用不同的一项是（ ） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 A. 当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石。 B. 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 C. 池边梨花的颜色被雨洗的更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。 D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 6. 下面是关于“故宫博物院”中“太和殿”的相关说明性语句。将下面语句组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是（ ） ①方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 ②从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座。 ③梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 ④大殿正中是一个约两米高朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。 ⑤仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 A. ⑤④①②③ B. ④⑤①②③ C. ④①⑤②③ D. ⑤②③④① 二、古诗文积累与阅读（15分） 7. 默写填空。 （1）野旷天低树，__________。（孟浩然《宿建德江》） （2）________，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月▪夜行黄沙道边》） （3）黑云翻墨未遮山，______。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》） （4）数字入诗，别有意味。刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中，用数字描写了黄河的曲折蜿蜒和气势磅礴：____，_____；杜牧在《江南春》中，则用数字虚写了江南的人文景观，同时在写景之中融入怀古幽思，给人以无限回味：____，_____。 8. 阅读下面的诗歌，完成后面题目。 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （1）从诗中对湖阴先生户内外环境的描写，可以看出湖阴先生有怎样的性格特点？请结合诗句简要分析。 （2）诗句中的“护“绕”“排”“送”等动词写活了近水和远山，请结合其中的任意两个动词谈谈你的理解。 三、现代文阅读（34分） 阅读下面的课内文段，完成下面小题。 《竹节人》选段 ①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。 ②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 ③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好 ④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 ⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人， ⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。 ⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 ⑧将鞋线一紧一松，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ⑨有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 ⑩竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ⑪找到两根钩针机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹