内容正文:
数学·五年级下·RJ
第二单元达标测试卷
时间:80分钟满分:100+10分
题序
二
三
四
五
附加题
总分
得分
前
一、填空题。(每空1分,共30分)
1.30的因数有(
),50以内7的倍数有(
2.比14大,比19小的质数是(
);既是偶数,又是质数的是()。
3.一个数既是51的因数,又是17的倍数,这个数最小是(
),最大是
(
)
4.在里按要求填上合适的数。
o
(1)1
3☐,是2的倍数又是5的倍数。(2)34☐,是2的倍数又是3的倍数。
(3)24□,是3的倍数又是5的倍数。(4)5□0,是2、3、5的倍数。
5.一个五位数,最高位是10以内最大的奇数,千位上是最小的质数,百位上是10以内最
大的合数,十位上是最小的合数,个位上的数既不是质数也不是合数,这个数写作
(
)。
6.两个连续偶数的平均数是13,这两个偶数分别是(
)和(
)。
翻7.与63相邻的两个奇数是
)和(
)。这两个奇数的和是(
)数,差是
(
)数,积是(
)数。(后面3个括号里填“奇”或“偶”)
8.在2、4、6、8…96、98、100这列数中,每个数都是(
)的倍数,第18个数是()。
9.同时含有2、3、5三个因数的最小三位数是(
),最大三位数是(
10.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:
(1)在能被2整除的数中,最大的是(
),最小的是(
);
(2)在能被3整除的数中,最大的是(
),最小的是(
);
馨
(3)在能被5整除的数中,最大的是(
),最小的是(
(4)这个数是2、3、5的倍数,这个数最大是(
),最小是(
)。
二、判断题。(每题1分,共8分)
1.因为24÷4=6,所以4和6是因数,24是倍数。
2.18的因数只有3和6两个。
(
3.所有的质数都是奇数。
—5
4.相邻的两个自然数,若一个是质数,则另一个是合数。
5.如果一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。
(
6.500的因数个数比5的倍数个数多。
(
7.如果两个质数的积是偶数,那么其中一个质数一定是2。
8.3个连续自然数的和一定是3的倍数,且一定是奇数。
三、选择题。(每题1分,共6分)
1.按因数的个数分,非零自然数可以分为(
)。
A.奇数和偶数
B.质数和合数
C.奇数、偶数和1
D.质数、合数和1
2.如果axb=c(ab、c都是不等于0的自然数),那么()。
A.a和b是c的倍数
B.b是a的倍数
C.a和b是c的因数
D.c是a的因数
3.下列式子一定正确的是(
A.奇数+质数=偶数
B.偶数+偶数=偶数
C.合数×奇数=质数
D.质数×质数=奇数
4.a=2×3×5,a的因数一共有(
)个。
A.8
B.6
C.5
D.4
5.10以内的所有质数的和是(
)。
A.偶数
B.质数
C.合数
D.无法确定
6.☐ab是一个三位数,已知a+b=12,且☐ab是3的倍数,□里可以填(
)。
A.1,4,7
B.2,5,8
C.3,6,9
D.无法确定
四、按要求做一做。(4+4+8+4=20分)
1.把自然数1~20按要求分类。
质数
合数
是奇数又是合数是偶数又是质数
2.猜一猜。
(1)我们两个的和是6,积是8。
(2)我们两个的和是18,积是77。
我是(
我是(
我是(
我是(
质数
合数
质数
质数
—6
3.从回。回。5.回这四张数字卡片中任选三张组成符合要求的三位数。(各
写3个)
(1)奇数:_
(2)偶数:_
(3)是5的倍数,又有因数3:
(4)同时是2,3,5的倍数:
4.从2,3,5,7中选出2个数字组成一个两位数,在组成的所有数中,有哪些是质数?写
一写。
五、解决问题。(4+6+6+6+6+8=36分)
1.某平台10月回收二手书共996本,如果3本3本地数,能正好数完吗?如果5本5本
地数呢?为什么?
2.小月拿50元钱买了4盒饼干和一些面包。收银员阿姨找给她15元。收银员阿姨找
的钱对吗?为什么?
3.老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数,相同的字母表示相同的数字,它是不是3
的倍数呢?先判断,再说明你的理由是什么。
4.五(1)班全体同学报名参加志愿者活动,老师把他们分成若干小组,如果3人一组或5人
一组都剩下2人,已知总人数大于40且小于50。五(1)班共有多少人?
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5.一块长方形菜地的长和宽都是以米为单位的质数,周长是36m,这块长方形菜地的面
积可能是多少平方米?
6.体育课上,40名学生站成一行,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4,…,40。
(1)老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步,参加跑步的有多少人?
(2)余下学生中,所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?
(3)两批同学离开后,再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室