第5单元 面积-【经纶学典】2023春三年级下册数学学霸提高班(人教版)

2023-03-15
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第5单元面 积 面积和面积单位(1) 基础巩固2 )和( )的面积相等。 ★★★ 1.填一填。 4.下面图形的涂色部分的面积各是 多少? (1)笔记本封面的大小,就是笔记本 封面的( )。 (2)一个水杯的占地大小和一台洗衣 机的占地大小相比,( )的占 )个■ )个回 地大。 思维提升尔 ★★★ (3)利用方格纸来比较图形的面积大 5,下图中大正方形的面积相等,哪些涂 小时,占方格数多的图形的面积就 色部分的面积相等?(在括号里填序 ),占方格数少的图形的面积就 号) ()。 2.先用红笔描出每个图形的周长,再涂 色表示它们的面积。 ② ③ ④ ⑤ 3.比较下面图形的面积,再选择适当的 )的面积相等。 序号填在括号里。 6.如图,甲、乙两个图形,哪个图形的中 间空白部分面积大? 3 4 上面四个图形中,面积最大的是 ( ),面积最小的是( 56 第5单元面积学霸·提高班 2 面积和面积单位(2) 基础巩固2 ★★★ 1.在括号里填上合适的单位名称。 )平方厘米( )平方厘米 》 8 地板面积约是 长约是20( 50( )平方厘米 )平方厘米 思维提升 ★★★ 5.下面这个图形是由面积为1平方分米 面积约是 面积约是 6( 40( 的正方形拼成的,它的面积是多少平 2.用5个相同的正方形拼成下面的图 方分米? 形,它们的周长分别是多少?面积呢? (每个小正方形的面积是1平方厘米) 口 1平方分米 图形 周长 6.用4个边长1厘米、面积1平方厘米 面积 的小正方形拼成一个长方形,可以怎 样拼?画一画,长方形的周长和面积 3.在下面的方格纸上画出一个与已知图 分别是多少? 形面积相等的长方形。 4.写出下面图形的面积。(每个小方格 表示1平方厘米) 57 学霸·提高班数学·三年级下·刷 练习 课(1) 基础巩固2 ★★★ (每个小方格表示1平方厘米) 1.填一填。 (1)大拇指指甲的面积大约是1( )。 (2)手掌面的面积大约是1( (3)一张婴儿床的面积大约是1( (4)小方桌的面积接近1( )。 思维提升尔 ★★★ (5)黑板的面积约为4( ) 5,小羊不小心将一张长方形的方格纸撕 (6)奶奶家院子里的小花园的边长 掉了一部分,你能帮助小羊计算这张 是2( ),面积是4( )。 长方形纸的面积吗?(每个小方格表 2,先估算下面图形的面积,再用1平方 示1平方厘米) 厘米的正方形量一量。 1厘米 4厘米 1厘米 2厘米 2厘米 3厘米 ( )平方厘米 )平方厘米 6.看图比一比。(填序号) 3,下面图形的面积各是多少平方厘米? 甲 (每个小方格表示1平方厘米) ① ② )平方厘米 )平方厘米 ③ ④ 甲的周长和乙相等的有( ),甲 ()平方厘米 ()平方厘米 的周长小于乙的有( ); 4.在下面方格纸上分别画出周长为 甲的面积和乙相等的有( ),甲的 16厘米的长方形和正方形,然后比较 面积大于乙的有( ),甲的面积小 一下它们的面积,你发现了什么? 于乙的有( )。 58 第5单元面积 学霸·提高班 长方形、正方形面积的计算(1) 基础巩固2 ★★★ 1.填一填。 44厘米 (1)如图,用1平方厘 5厘米 26厘米 米的正方形摆一摆,每 米 4.如图,从这块木板上锯下一个最大 行可以摆( )个,可 的正方形,剩下的部分是什么图形? 以摆( )行,一共可以摆( 它的面积是多少平方分米? 个。因此,这个长方形的面积是 ()平方厘米,可见长方形的面 4分米 积=( )×( )。因为正方形是 6分米 长和宽相等的( ),所以正方形的 面积=( )×( )。 (2)边长是25厘米的正方形,周长是 思维提升尔: ★★★ )分米,面积是( )平方厘米。 5.一块长方形地的周长是68米,如果把 (3)一张长方形彩纸,长12分米,宽 宽增加2米,就成了一块正方形地,原 8分米,面积是( )平方分米。 来长方形地的面积是多少平方米? 2.计算下面图形的面积。(单位:厘米) (1) 15 -2米 18 6。王大爷家的两块菜地之间有一条1米 宽的小路(如图)。菜地的实际面积 是多少平方米? 6 1米 纱纱纱 纱纱 3。小乐将一张长方形纸对折一次,如图, 护D 00 30米 对折后的面积是多少?对折前的面积 纱 细纱 是多少? 45米 59 学霸·提高班数学·三年级下·U 长方形、正方形面积的计算(2) 基础巩固☑ ★★★ (2)一块周长为36分米的长方形桌 布,它的长为12分米,它的面积是多 1.先估计足球场(如图)的面积,再列式 少平方分米? 计算。 90米 思维提升杂: ★★★ 4.如图,这3个正方形拼在一起后,周长 少了12厘米,求拼成的大长方形的面 2.王爷爷家有一块地,如图。 积是多少平方厘米。(先想一想周长 (1)如果要在这块地的四周围

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