内容正文:
学霸·提高班
数学·二年级下·R
第2单元
知识梳理思维导图
把一些物品分成几份,每份
含义
分得同样多。
平均分
1.按指定的份数平均分。
分法
2按几个一份平均分。
含义
平均分可以用除法算式表示
12÷3=4中,12是被除数,“÷”
除法
名称
是除号,3是除数,4是商。
表内除法一
写作:12÷3=4
读写
读作:12除以3等于4。
除数是几,就想几的乘法口
方法
诀。除数和几相乘得被除数,
用乘法口决
商就是几。
求商
8÷2=4
举例
想:二(四)得八。
总数÷份数=每份的数量
例:有15颗糖,平均分给5个小朋友,每
个小朋友分得几颗糖?15÷5=3(颗)
解决问题
总数÷每份的数量=份数
例:有15颗糖,给每个小朋友分3颗,可以
平均分给几个小朋友?15÷3=5(个)
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第2单元表内除法(一)学霸·提高班
第2单元
易错梳理与重难提升
易错梳理
★★★
1.(珠海期中)用两种不同的方法圈一圈,表示算式12÷4的意义。
表示:把12平均分成4份,每份是(
)。表示:12里面有(
)个4。
2。(青岛期末)飞行表演。
(1)一共有(
)架飞机。
□○☐=□()
(2)平均分成2组,每组有(
)架飞机。
□○□=□(
3.()堂爱堂意
(2)
O r OrOrOr
意之意之宽
①
一共有()只海马。每
①一共有(
)条小鱼。平均分
()只一份,可以分(
)份。
成(
)份,每份有(
)条。
列式:
列式:
②一共有(
)只海马。每
②一共有(
)条小鱼。平均分
)只一份,可以分(
)份。
成(
)份,每份有(
)条。
列式:
列式:
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学霸·提高班数学·二年级下·U
4。(1)乐乐和3个好朋友一共植树12棵,平均每人植树多少棵?
(2)二(1)班手工兴趣小组的3个小朋友折了红、黄两种颜色的幸运星共12
颗,平均每种颜色的幸运星有多少颗?
重难提升
★★★
1.(1)8只,平均分给2个小朋友,在正确的分法下面画“V”。
(2)(贵州期末)把15个平均分成3份,每份有(
)个;15个
每3个分成一份,可以分成(
)份。
2.在
里填上合适的数。
3×
=12
12÷3=
12:☐=3
6÷☐=1
×6=12
18÷☐=3
20÷5=
÷3=5
3.(安阳期末)
可
3元
8元
?元
7元
可乐
葡萄汽水
橘子汽水
维他命水
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第2单元表内除法(一)学霸·提高班
(1)小明买5瓶可乐要花多少钱?
(2)亮亮带了10元钱,买了两瓶饮料后正好花完,他买的是哪两瓶饮料?
(他买的两瓶饮料价格都已知)
(3)乐乐买了4瓶橘子汽水,一共花了16元,一瓶橘子汽水多少钱?
4。(青岛期中)下面的图形分别代表几?填一填。
(1)☐+☐+☐=9
△+△+△+△=16
□=()
△=()
(2)○+○=10
☆+☆+☆+○=Ⅱ
○=()
☆=()
(○×☆=()
(3)+○=9
+□+□+○=15
☐=()
○=()
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学霸·提高班数学·二年级下·
第2单元
教材思考题
例①
2乘2等于4。
二五一十。
)×2=4
4×(
)=12
3×(
)=6
)×4=202×(
=8
三(
)十
二(
)十二
)五二十五
)三得九
二()一十
5×(
=15
四(
)十六
分析)从图中可以看到,桌上的乘法算式和乘法口诀都是已知其中一个乘
数和积,要求另一个乘数。计算时,我们可以想与已知乘数和积相同的
乘法口决,如计算4×(
)=12时,想乘数是4,积是12的乘法口诀:三
四十二,得到括号里要填的乘数是3。
解答
反馈练习
1.在
里填上合适的数。(等式两边不能用同一句乘法口诀)
×4=8
×5=20
☐×4=☐×8
☐×2=☐×3
6×=62×=14
×2=×4
☐×2=☐×4
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第2单元表内除法(一)学霸·提高班
2。先填一填,再连一连。
)×4=16
5×()=30
)×3=15
)五十五
三(
))十二
四四十六
五()三十
例2
☐+☐+□+□=8
12=○+○+○
○=
分析在第一个算式中,口表示的数相同,也就是4个相同的数相加等于
8,因此我们可以用乘法表示这个算式,4×=8。根据4的乘法口诀
“二四得八”,得出☐是2。还可以利用乘法算式中各部分之间的关系,
根据“积÷一个乘数=另一个乘数”,求出☐=8÷4=2。同理我们可以得
出
○=12÷3=4。
解答
反馈练习
3.历++历-1s
商·酒-+态8
-()
25朋友且能正好分完,因此想6的乘法52.444626415
口诀,只有“四六二十四”满足,所以3.(1)3×5=15(元)答:小明买5瓶
巧克力有4×6=24(块)。
可乐要花15元。
(2)3+7=
6.(1)46(2)3提示:同一个图10(元)答:他买的是可乐和维他
形代表同一个数。(1)根据“四五二
命水。