内容正文:
第2单元20以内的退位减法
十几减9(1)
基础巩固2
★★★
4。用你喜欢的方法计算。
1.说一说,填一填。
10-9=
17-9=
11-9=
12-9=
18-9=
15-9=
14-9=
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
16-9=
19-9=
思维提升尔
★★★
我是这样算的:
10-9=11+1=
5.先给每片树叶填上合适的数,再
说说你发现的新算法。
我是这样算的:
9+=1111-9=
15-915-的-色-6
2.圈一圈,算一算。
16-9=16-
位-心-
E⑤⑧⑤
17-9=17-1
⊙⊙⊙
-心-
13-9=
18-9=18-{
心-=
®香香香香
不S周
香香不香香
⑥香
□-9=■
6.17人排成了一列纵队,明明前面
3.算一算,比一比。
有9人,他后面有几人?
9+☐=12
9+=17
12-9=☐
17-9=☐
9
学霸·提高班数学一年级下·则
十几减9(2)
基础巩固∠
★★★
(2)
1.填一填。
?块
17块
☐○□=☐(块)
5.公交车上有15名游客,到站后下
2.小青蛙回家。(照样子算一算)
车了一些游客,车上还剩9名游
13-92
11-92
客。下车了几名游客?
15-9
)18-9
san
(6)
□○□=■(名)
17-92
14-92
)16-9
12-92
思维提升尔
★★★
6.12-9=2+(
3.在○里填上“>”“<”或“=”
0
15-9=5+(
7(○18-9
6+9(○15
16-9=6+(
12-9○4
3+4(○15-9
18-9=8+(
)
10-9(○10+25(○14-9
我发现:十几减9的结
果等于几加上(
18-9○17-912-10○11-9
7.停车场原有13辆汽车,开走一些
4。看图列式计算。
后又开走一些,还剩9辆。一共
(1)应通
开走了几辆汽车?
通
通
14个
☐○☐=☐(个)
10
第2单元20以内的退位减法
学霸·提高班
3
十几减9(3)
基础巩固2
★★★
思维提升
★★★
1.打地鼠。
5.
111714
一共有9只鸟龟,相邻两只乌龟
宋亮烹
之间有2只兔子。一共有多少只
2
免子?
1618121513
(1)用“○”表示鸟龟,“△”表示
免子,画一画。
2。看谁算得快。
14-9+7=
11-9+5=
15-9-4=
6+8-9=
16-9+6=
19-9-3=
13-9+8=
10+8-9=
3。鸟妈妈捉了几只害虫?
我们一共
妈妈,我
(2)算一算,一共有多少只兔子?
捉了18只
捉了9只
害虫。
☐○☐=☐()
4.树上原来有17个桃子,猴子采走
(3)如果有18只免子,一共有多
了一些,树上还剩下几个桃子?
少只鸟龟?(可以画图解答)
g个
☐○□=☐(个)
11
学霸·提高班数学·一年级下·则
十几减8
基础巩固∠
★★★
各题的得数。
1.圈一圈,算一算,填一填。
15-8=
13-8=
11-8=
18-8=
88888
4
88888
已经喂了8罐。
11-8=
可以这样算:
还可以这样算:
15罐
子
10-8=
8+=11
还剩多少罐?
2+□=☐
11-8=
☐○☐=☐(罐)
2。比一比,填一填。
思维提升
☆
★★★
5。找规律,在
里填上合适的数。
8+6=
8+9=
148=
17-8=
12
14
13
15
3
9
8
8+4=
8+8=
16
11
7
12-8=
16-8=
3.算一算,你发现了什么?
6.
我排第8
我排第15
12-8=
17-8=
14-8=
16-8=
我发现:十几减8等于几加
之间有(
)只
上(
)。
用你发现的规律,直接写出下面
小动物。
12
第2单元20以内的退位减法
学霸·提高班
十几减7、6
基础巩固2
★★★
4.一共有14个苹果。
1.看图填一填。
(1)8
88
15-□=□
(1)红苹果有6个,绿苹果有多
15-□=口
少个?
(2)
☐○■=☐(个)
13-□=□
(2)桶外有7个苹果,桶里有
13-☐=□
几个?
2.填一填。
☐○□=□(个)
+6
9+6=
思维提升:
★★★
9
-6=9
5。免妈妈采了一些
疗,比11个多.
+7
5+7=
比17个少,小兔吃了7个。
-7=5
(1)最多还剩(
)个:
3.算一算。
(2)最少还剩(
-6
-7
)个:
(3)还可能剩(
11
)个骨。
6.△和☆分别表示多少?
13
☆-△=86+△=13
△=()☆=()
13
学霸·提高班数学一年级下·则
练习课(1)
基础巩固
★★★
(2)灰羊有7只,白羊有多少只?
1.在○里填上“>”“<”或“=”
☐○☐=■(只)
13-6(○7
16-7○8
思维提升
★★★
15-8(○16-9
11-6○11-7
5.在(○里填入合适的数,使每一