内容正文:
第5单元认识人民币
学霸·提高班
第5单元
知识梳理思维导图
单位一元、角、分
“元”
-100元、50元、20元、10元、5元、1元
认识人
“角”-5角、1角
民币
“分”-5分、2分、1分
进率-1元=10角1角=10分
在进行人民币的兑换时,可以根据数
认识人民币
兑换
的组成来思考。
简单
换算一几元=几十角几角=几十分
计算
单位相同时,直接计算;单位不同时,
计算先统一单位再计算,或者带单位进行
计算,相同单位的数相加减。
“正好”表示不多不少刚刚好,解答
解决
购买
时按一定的顺序选择“几种”,一一
问题
方案
计算,找出符合条件的购买方案。
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学霸·提高班数学·一年级下·RJ
第5单元易错梳理与重难提升
易错梳理圆_____________
1.在〇里填上“>”“<”或“=”。
5角〇1元60分〇6角1元〇100分
1元5角〇50分16分〇1角5分1元3角○12角
2.在括号里填上正确的数。
1元-3角=()角5角+4角+3分=()角()分
10元-2元3角=()元()角5分+3角6分=()角()分
重难提升★★★
1.一张、都且可以换()张“里,也可以换()张
2.买一支钢笔要6元,小轩付了2张,应找回(ⅱ)元。
3.
面包2元__蛋糕4元5角汉堡8元鸡腿6元5角
(1)买两样东西,至少要花多少钱?
(2)小兰用10元正好买了两样东西,你知道她买了哪两样东西吗?
(3)小强带了13元,打算买2个,他带的钱够吗?
54(2)1元5角-5角=1元
宁和妹妹买的是儿童票,爸爸妈妈买的
答:便宜1元。
是成人票,所以一共需要花12元。
(3)9元5角+5角=10元
第5单元易错梳理与重难提升
答:一共10元。
易错梳理
提示:(1)
的价钱是8元,
1.<=
三>>>
y的价钱是1元5角,要求一共多
2.7937741
提示:先统一单位,再计算。
少钱,用加法,把两样物品的价钱加起来
1元=10角,所以1元-3角=10角-
即可。(2)
的价钱是5角,
3角=7角;
髓y的价线是1元5角,要求一块
5角+4角=9角,所以5角+4角+3分=
比一支露便宜多少钱,用减
9角+3分=9角3分;
1元=10角,所以10元-2元3角=
法,用髓y的价钱减去
的价
8元-3角=7元7角;
钱。(3)要求这三样物品各买1个要多
5分+6分=11分=1角1分,所以5分+
少钱,只要把三样物品的价钱加起来
3角6分=4角1分。
即可。
重难提升
5.(1)16角(2)8角提示:芸芸手上有1.1050
两种硬币:1角和5角,从面值上比较,
2.4
5角>1角。最多即5角越多越好,最少
3.(1)2元+4元5角=6元5角
即1角越多越好。
答:至少要花6元5角。
4解决问题
(2)2元+8元=10元
1.=><<><
答:她买了面包和汉堡。
2.(1)③④(2)①②(3)4
(3)6元5角+6元5角=13元
3.98元提示:付了100元,找回的钱比
答:他带的钱够。
5元少,所以实际价钱比95元多。
提示:(1)最便宜的两样东西是
4.(1)35(2)1
5.1提示:姐姐有9元钱,给妹妹3元后
把这两样东西的价钱加起来
剩9-3=6(元),这时姐姐还比妹妹多
2元钱,6-2=4(元),也就是妹妹收到了
即可。(2)
和
加起来
姐姐给的3元钱后有4元,所以妹妹原
来有4-3=1(元)钱。
刚好是10元。(3)2个
一共是
6.12提示:根据题意,儿童票是2元,小
13元,所以够用。
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