内容正文:
学霸·提高班数学·一年级下·RJ
第4单元一知识梳理思维导图
从右数起,第一位是个位,计数单位
数位和_是“—”;第二位是十位,计数单位
位数是“十”;第三位是百位,计数单位
是“百”。
100以内的数是由几个“十”和几个“一”
组成组成的。
从高位(左边)读起,百位上是几就读
100以内
读数-“几百”,十位上是几就读“几十”,
的数个位上是几就读“几”。
从高位(左边)写起,有几个十就在十
写数-位上写“几”,有几个一就在个位上写
“几”。
先看十位,十位上数字大的,这个两
一位数就大;十位数相同的,看个位,
100
大小
个位数大的,这个两位数就大。
比较相对大小:“多一些、少一些”表示
两个数离得近;“多得多、少得多”
表示两个数离得远。
解决。求一个数里有几个另一个数,可以用数一数、
问题.―圈一圈的方法;也可以想一想数的组成得到
结果。
几十加几等于几十几;几十几减几十(十位
加减法“一相同)等于几;几十几减几(个位相同)等
于几十。
42
第4单元100以内数的认识学霸·提高班
第4单元
易错梳理与重难提升
易错梳理园
★★★
1.(1)(江苏省无锡市期末)最大的两位数是(),最小的三位数是
(),它们相差()。
(2)(浙江省宁波市期末)个位上是7,十位上比个位上小3的两位数
是()。
(3)(河北省邢台市期末)69前面的一个数是(),后面的第二个数
是(
)。
(4)(北京市期末)一个两位数,它的个位数字比十位数字大7,这个两位
数可能是(
)。
(5)(山西省吕梁市期末)在1~100(不包含100)的数里,个位上是0的
数有(
),十位上是4的数有()个。
2.(1)(安徽省铜陵市期末)按从大到小的顺序排一排。
27
92
4031
51
)>(
)>(
)>(
)>(
(2)个位上是6的两位数:()>(
)>(
)>()
十位上是4的两位数:()<(
)<()<(
)
3.(重庆市期末)50个羽毛球,8个装一筒。
留型智暂暂智型型留罗罗型智数数罗
能满装()筒;
墅型智智智智智智暂暂智智暂暂
智留登暂智智智貿智彩暂
还多()个。
4.(北京市期末)圈出合适的数。
(1)55更接近(40,45,60)。
(2)80比(70,90,100)少一些。
(3)100比(30,85,90)多得多。
(4)63和(59,44,89)最接近。
43
学霸·提高班数学·一年级下·时
重难提升
★★★
1.(河北省唐山市期末)算一算。
60+4=
45-5=
82-2=
64-60=
20+9=
30+6=
37-7=
51-50=
2。(河南省洛阳市期末)想一想,填一填。
(1)一个两位数,十位上的数字是最大的一位数,个位上的数字比十位上
的数字少3,这个数是()。
(2)按规律填空。
15
20
81
78
72
(3)晚上,小明的妈妈为全家人每人准备了同样多的葡萄。看完电视,
每个人的盘子里都剩一些,小明剩5颗,爸爸剩1颗,妈妈剩3颗,
()吃的最多,()吃的最少。
3.(河北省衡水市期末)想一想,选一选。
(1)一个两位数,个位上的数字和十位上的数字的和是6,这样的两位数
有(
)个。
①3
②6
③7
(2)两位数的比较,十位上是3的数(
)比十位上是2的数大。
①可能
②不可能
③一定
4.(重庆市期末)根据百数表各数所处的位置,把方格中所缺的数补充
完整。
45
66
78
100
44
第4单元100以内数的认识
学霸·提高班
女摆一摆,想一想
1.用4个(○摆出不同的数,再想想你发现了什么?
十位
个位
表示的数
我发现:每个○摆在不同的
我发现:用4个○摆出的
位置上就表示(
)的数。
数,个位和十位上的数字
(填“相同”或“不同”)
相加的和是(
2.在计数器上摆一摆,填一填。
。的个数
摆出的数
摆出数的个数
4个●
(
)个
我发现:摆出的
5个○
(
)个
数的个数总比珠
6个●
(
)个
子的个数()。
7个⊙
(
)个
8个。
)个
3.用9个珠子在计数器上能摆出(
)个100以内的数,请在下面写一写。
45第4单元易错梳理与重难提升
十位
个位
表示的数
易错梳理
oo
OO
22
1.(1)991001(2)47(3)6871
o
O
(4)18或29(5)10、20、30、40、50、60
31
70、80、9010提示:十位上是4的数
ooo
40
包括40。
不同4
2.(1)9251403127
(2)答案不
2.40、31、22、13、45
唯一,如:96867666464748
50、41、32、23、14、56
49
60、51、42、33、24、15、67
3.62提示:每8个圈一圈,观察一共圈
70、61、52、43、34、25、16、78
了多少次,还剩多少个。
8