第七单元 时、分、秒-【经纶学典】2023春二年级下册数学学霸提高班(北师大版)

2023-05-17
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第七单元 时、分、秒 奥运开幕 基础巩固 ★★★ 12 2 2 10 2 1.拔一拨,填一填。 (1)钟面上时针从3走到5,走了 ()个大格,是( )时。 思维提升尔 ★★★ (2)钟面上分针从12走到7,走了 4。根据自己的作息时间,画一画,写 ()个大格,是()个小 一写。 格,是()分。 早晨到校时间 早操时间 2.看一看,连一连。 12 2 12 0 3列 10 3时12分 9:05 355 8 26 :) 10 午饭时间 放学时间 9时05分 7:45 不2 2 2 2 3 4 112 10 65 3 9时35分 3:12 :) 5。根据各钟面所表示时间的规律, 7时45分 9:35 补画钟面上的时针和分针。 63 112 1127 1 3.写出钟面上所表示的时间。 1112 11 12 10 10 9 12 63 63 8:00 72 第七单元 时、分、秒学霸·提高班 1分有多长(1) 基础巩固2 ★★★ 汽车1分大约可 1.选一选,画“V”。 以行驶( )米。 (1)拍90下皮球大约需要 点钞机1分大约能 1分 点( )张人民币。 1时 4.读一读,写一写。 (2)步行上学大约需要 12 10 15分 63 63 15秒 时 分 时 (3)刷牙洗脸大约需要 3分 127 3秒 8:02 3 65 2。在( )里填上合适的时间单位。 时分 时 分 (1)小明吃早饭用了20( )。 (2)心脏跳10下大约8( )。 思维提升 ★★★ (3)妈妈每天工作8( 3。一分能做什么?做一做,填一填。 5.思思有一块电子表。有一天,她 发现自己的电子表比家里的挂钟 播音员1分大约可 快35秒,可是家里的挂钟又比标 以播( )个字。 准时间慢1分20秒。思思的电 踢毽子1分大约 子表比标准时间( )(填“快” 能踢( )下。 或“慢”)( )秒。 73 学霸·提高班数学·二年级下·S 3 1分有多长(2) 基础巩固2 ★★★ 4.下面是四位同学参加100米自由 1.想一想,填一填。 泳比赛的成绩表。 1时30分=( )分 奇奇 69秒 1分40秒=( )秒 妙妙 63秒 75分=( )时( )分 东东 66秒 70秒=( )分( )秒 思思 73秒 2.想一想,填一填。 (1)《新闻联播》的播出时长一般 (1)谁游得最快?谁游得最慢? 是()分,2个( )分是1时。 (2)一则广告的时长是1分15秒, 1分15秒是()秒。 (2)最快的比最慢的快多少秒? (3)国歌一个人唱需要2分,4个 人合唱需要()分。 3。它们读得对吗?对的在( )里 思维提升尔 ★★★ 画“V”,错的在( )里改正。 5.蜗牛从距离杯口12厘米的杯底 12 112 往上爬,它每爬3厘米要用3分, 3 3 65 然后休息2分。蜗牛从杯底爬到 8时49分剂2时过了5分 杯口要多长时间? 12 12 6 365 叠10时差5分列 装2时50分 74 第七单元 时、分、秒学霸·提高班 淘气的作息时间 基础巩固☑ ★★★ 思维提升 ★★★ 1.淘气在公园玩了()时4.填一填。 )分,也就是( )分。 (1)气象站每隔2时记录一次气 11 温,第一次记录是凌晨4时,第十 次记录是()时。 (2)学校早上8:00开始上课,小 亮从家到学校要用20分,他最晚 ()时 进入 分出来 ()时()分从家出发才 9:15 10:1510:30 能不迟到。 2.画一画,填一填。 5。小明家有一座古式的座钟,几 121 从1:00到3:00, 整时响几下,半时响一下。小明 55 经过了( )时。 周末在家做作业,10分后听见他 127 从10:10到10:55, 家的座钟响了一下,过了一会儿, 又63 经过了( )分。 又听见座钟响了一下,又过了一 3.快乐时光。 会儿,又听见座钟响了一下,当听 11 121 10 见座钟响两下时,他的家庭作业 完成了。小明做家庭作业一共用 6.5 了多长时间? 画画用了( )时()分 2 127 2 1 3 踢足球用了( )分 75第六单元教材思考题 4.略 例1543 提示:根据自己的实际生活经验写出作 反馈练习 息时间,并且在钟面上画出对应的时间 1.2个或4个(合理即可) 即可。 5.略 提示:第一个钟面表示1时30分,过了 2.654 90分是3时,是第二个钟面的时间,第 例2(1)39(2)25811发现: 四个钟面是6时,与第二个钟面相差 每增加2个小正方形,正方形的个数增 180分,所以第三个钟面是4:30,画上时 加3。 针和分针即可。第一个钟面表示1时, 反馈练习 第三个钟面表示1时20分,相差20分, 3.(1)①:1个②:5个③:9个 第四个钟面表示1时30分,所以后一个 ④:13个 钟面的时间比前一个钟面的时间多 (2)

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