数学好玩-【经纶学典】2023春二年级下册数学学霸提高班(北师大版)

2023-05-17
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内容正文:

数学好玩 上学时间 基础巩固 ★★★ 2。如图是安安放学路上所用的时 1.下表是小丽一周内每天写家庭作 间,哪一天用的时间长一些? 17 业开始、结束时间的记录表,请你 第一天:e 帮她填写完整。 放学时间 到家时间 开始时间 结束时间 用时 12 周一 6:20 7:00 第二天: 4 263 265 周二 6:15 40分 放学时间 到家时间 周三 7:10 30分 第( )天用的时间长一些。 3。军军可能在( )去放风筝。 周四 6:16 6:56 吃完午饭去放风筝, 周五 6:30 7:15 下午3:30还要去看狮 (1)这五天中,哪一天小丽写作业 子表演。 用的时间最长?哪一天用的时间 12 112 112 10 10 21 最短? 3 3 3 8 5 7 63 6 ② ③ (2)周三,小红和小丽同时写完作 思维提升尔 ★★★ 业,但小红是提前15分开始写 4。实验小学校门附近有这样的禁行标 的,小红写作业用了多久? 志,这个路段每天禁止通行( )时。 7:00~8:30 16:0017:30 79 学霸·提高班数学·二年级下·S “重复”的奥妙 基础巩固2 ★★★ 壁望皇警薯警 1。下一个图形是什么?圈出来。 规律是: (1)O△△O△△O△△(O△) 5.◆会●余●4 (2)↓↑↓↑↓↑↓↑↓(↓↑) (1)用你喜欢的方法表示上面水 2。按规律,接着画。 果的排列规律。 (1)□O△□☐O△□○△()() 方法一: (2)○○②○○②○○0()() 方法二: 3。按规律,接着涂。 (2)第18个是什么水果? (3)第23个是什么水果? 思维提升尔 ★★★ 4.表示规律。(用数字形式表示规律) 6。妈妈有一串珍珠项链,共43颗珍 (1)我是用数字( )代表☆, 珠,是按3白2紫的顺序有规律 用数字()代表)。 地穿起来的。你知道这串项链中 ☆)☆)☆)★ 有多少颗白珍珠吗?紫珍珠呢? 规律是: (2)我是用数字( )代表 警,用数字( )代表 80重难提升 (2)30+15=45(分) 1.<=<><= 答:小红写作业用了45分。 2.图略9:25 2.15分20分二 提示:观察图片可以发现,相邻两次发车3.③ 时间间隔20分,第三次发车在9:05, 提示:根据钟面上显示的时间,军军 9时05分+20分=9时25分,第四次发 12:10在吃午饭,吃完午饭去放风筝, 车在9:25。 3:30要去看表演,所以放风筝的时间在 3.(1)浩浩跳得最快,芸芸跳得最慢。 12:10到3:30之间。三个钟面上的时间 (2)浩浩是第一名,涛涛是第二名,芳芳 分别是9:30、5:50和1:00,只有1:00符 是第三名,芸芸是第四名。 合题意。 4.8时50分+15分=9时05分 4.3 9时05分+10分=9时15分 提示:8:30-7:00=1时30分,17:30- 答:这列火车9时15分从郑州站出发。 16:00=1时30分,1时30分+1时 提示:火车实际到站时间=原定到站时 30分=3时。 间+晚点时间,8时50分+15分= 2“重复”的奥妙 9时05分,火车实际上9时05分到站。 1.(1)○ (2)↑ 10分后从郑州站出发,9时05分+ 2.(1)☐○ (2)○○ 10分=9时15分。 3.略 5.8×2=16(分) 8时-16分=7时44分 4.(1)21 212121…(合 答:老挂钟应该显示的是7时44分。 理即可) 提示:从中午12时到晚上8时,经过了 (2)12 122122…(合理 8时,老挂钟每时慢2分,到晚上8时慢 即可)》 了8×2=16(分),8时-16分=7时 5.(1)方法一:123123123… 44分,老挂钟应该显示的是7时44分。 方法二:△O☐△O□△O□…(合理 数学好玩 即可) 1上学时间 (2)18÷3=6(组) 1.40分6:556:4040分45分 答:第18个水果是桃子。 (1)周五用的时间最长,周三用的时间 (3)23÷3=7(组)…2(个) 最短 答:第23个水果是梨。 26 提示:(2)图形是按照“苹果、梨、桃子” 2 最喜欢的水果 的顺序排列的,3个为一组。18÷3= W 6(组),没有余数,所以第18个是桃子。 1.(1) (2)略(3)秋冬(4)秋 (3)23÷3=7(组)…2(个),余数为2, 2.(1)略(2)73 所以第23个是梨。 提示:根据统计,阴天有14天,雨天有7 6.3+2=5(颗)43÷5=8(组)…3(颗) 天,阴天比雨天多14-7=7(天);晴天有 3×8+3=27(颗)2×8=16(颗) 10天,雨天有7天,晴天比雨天多10- 答:这串项链中有27颗白珍珠,16颗紫 7=3(天)。 珍珠。 3.不够 提示:珍珠是按3白2紫的顺序穿的,可

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