第三单元 知识梳理&易错重难提升&教材思考题-【经纶学典】2023春一年级下册数学学霸提高班(北师大版)

第三单元生活中的数 学霸·提高班 第三单元 知识梳理思维导图 数数的方法 可以一个一个地数，也可以两个两个 地数，还可以五个五个地数或十个十 个地数 计数单位 的关系 10个-是十，10个十是一百。 计数器上，从右往左数，第一位是个 数位顺序 100以内数 位，第二位是十位，第三位是百位。 的认识 100以内数的 读法和写法 读、写数时，从高位起，按数位顺 序读、写。(1)读数时，末尾所有 的0都不读；（2）写数时，哪一位上 一个计数单位也没有，就在那一位 上写0占位。 100以内数 的组成 整十数是由几个十组成的，不是整十数 的两位数是由几个十和几个一组成的。 一般方法：利用数数法比较； 比较数的大 借助直观模型比较； 生活中的数 小的方法 借助中间数比较。 100以内数 利用数位比较：位数多的数大于位数 的大小比较 少的数；位数相同的 数，从最高位比起 (1)用“多一些”“少一些”描述相差较 在具体情 小的两个数； 境中描述 (2)用“多得多”“少得多”描述相差较 数的相对 大小关系 大的两个数； (3)用“差不多”描述比较接近的两个数 横着看 每一行中相邻两个数相差1。 认识百数表 竖着看 一同一列中相邻两个数相差10 斜着看 右上到左下的同一斜行中，相邻两个 数相差9；左上到右下的同一斜行中， 相邻两个数相差11。 29 学霸·提高班数学一年级下·S 第三单元 易错梳理与重难提升 易错梳理囻 ★★★ 1。(苏州期末)看图填空。 10个 10个 10个 ○O○ 10个 GG○○ 68添2是()个十， )个十和( )个一合起来 这个数是()。 是( ),它比40多(）。 2。(济南期末改编)填一填。 (1)5个十和7个一合起来是( );74里面有( )个一和 )个十。 (2)50比( )大1，比( )小1。 (3)在1~100的数里，个位上是0的数有()个，十位上是4的数有 ()个。 3. 8978251634 10047 82 (1)上面的数中，大于50的数有( ),小于50的数有 ( )。 (2)上面的数中，在39和90之间的数有( )。 4。(北京期末)一个筐装满可以装60个警，如果用同样大的筐装满苹果， 那么可能装多少个苹果？在合适的答案下面画“V”。 18个 55个 60个 30 第三单元生活中的数 学霸·提高班 重难提升 ★★★ 1.(南京期末改编)填一填。 (1)一个大于50的两位数，个位上的数比十位上的数大4，这个数 是()。 (2)用7个珠子能在计数器上表示的两位数有( )个，其中最大的 是( ),最小的是()。 (3)里最小能填几？ ☐1>72 46<☐4 67-60<7☐-70 20+3<20+☐ 2.(厦门期末)按规律填数。 (1)( ),85,80,75,( ),( (2)( ),33,44,(),( ),77 3.(广州期末改编)小兰和小乐各拍了多少下？画“V”。 我拍的比小 我拍了43下 可多一些 9下 35下51下90下 我拍的比小 小乐 小乐 小 可少一些。 小兰 站小兰 4。(天津期末改编)小月和小阳两家合买了一篮水果，最后分得的水果个数 同样多。他们买的是哪一种水果？（在正确答案下面的 ☐里画“V”) 68个 19个 27个 31 学霸·提高班数学一年级下·S 第三单元 教材思考题 例①读一读，说一说。 古时候，人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。 如图是人们发现的大约3万年前的狼骨，你能看懂古人是怎么计数 的吗？ wwwww wl www wl 第二组30道痕第一组25道痕 分析〉 观察刻痕发现，第一组刻痕在右侧，第二组刻痕在左侧，所以是从右 往左刻的；每5道刻痕会留出一部分空白，所以每一组刻痕是以5道刻痕 为一小组来刻的，即5道5道地数，第一组有5小组，共25道；第一组的 第一道和最后一道刻痕比较长，第二组的第一道刻痕比较长，即每一组 的首尾都用长刻痕来区分。 解答 反馈练习 1。我国古代算筹数码有纵式和横式两种，如下图： 2 3 4 5 7 8 0 横式：一 纵式： 32 第三单元生活中的数学霸·提高班 在使用算筹表示两位数时，个位用纵式，十位用横式，如27用算筹表示为 二，你能用算筹表示出45和83吗？试一试。 例2用258三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小 的数是多少？ 分析〉十位上的数字越大，这个两位数就越大，所以十位上放最大的数字8， 十位上的数字相同时，个位上的数字越大，这个两位数就越大，所以个位 上放5：十位上的数字越小，这个两位数就越小，所以十位上放最小的数 字2，十位上的数字相同时，个位上的数字越小，这个两位数就越小，所 以个位上放5。 解答 反馈练习 2.从下面的3个数字中选出2个，组成两位数，在不使用重复数字的情况 下，最多能组