内容正文:
学霸·提高班
数学·一年级下·BS
第二单元
知识梳理思维导图
前、后
从不同方向
左、右
看到的形状一般是不同的
观察物体
上、下
观察物体
例子
根据物体的形状特点,想象从哪个方
辨认从不同方向
向才能看到这种形状,由此判断是从
所看的物体的形状
哪个方向看到的
例子
18
第二单元
观察物体
学霸·提高班
第二单元
易错梳理与重难提升
易错梳理
★★★
1。(天津期末改编)下面哪幅图是小兔看到的?(画“V”)
2。(西安期末)小朋友看到的是哪幅图?(画“V”)
(1)
新华宁典
新华字典
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小轩
(2)
形
小月
3。(厦门期末)小宁有一辆小汽车(如图),从上往下看,哪幅图是小宁看到
的?(画“V”)
4。(广州期末)右面的四幅图分别是谁看到的?连一连。
田
田田
19
学霸·提高班数学,一年级下·S
重难提升
★★★
1.(苏州期末)女孩拍到的是(
)。
2。(合肥期末改编)小猫看到的是(
竿静吕肩音月
3.(深圳期末)小文、小禾、小言分别看到数字几?
小言
3的对面是1,4的对
面是2,6的对面是5。
3
j、
小禾
4。(郑州期末)下面的三幅图分别是谁看到的?连一连。
小兰
小乐
小可
小兰
小乐
20
第二单元
观察物体
学霸·提高班
第二单元
教材思考题
例下面的图分别是谁看到的?连一连。
8
Tti中iiin
分析〉小猴子在警长的侧面,看到的是警长面向左边,应是第四幅图;小兔
子在警长的后面,看到的是警长的背面,应是第二幅图;小松鼠在警长的
侧面,看到的是警长面向右边,应是第三幅图;小狗在警长的前面,看到
的是警长的前面,应是第一幅图。
解答
反馈练习
下面的图分别是谁看到的?填一填。
小阳
小月
小小
小乐
昌
()
212看一看(二)
4大
1.第二幅
提示:先观察每个人在被观测物体的什
2X2X
么位置,然后分析即可。
第二单元
教材思考题
X
例
3.前上右
X
提示:根据对应的形状,分析方向即可。
反馈练习
小月小可小乐小阳
XK
提示:先观察每个人在被观测物体的什么
提示:15-6=9,14-9=5,11-4=7。
位置,然后分析即可。
第二单元
易错梳理与重难提升
第三单元生活中的数
易错梳理
1数花生
1.W□
1.(1)三十五
2.(1)()()(V)
(2)二十四
(2)()()(V)
2.(1)九十七九十八九十九一百
3.□☑☐
(2)四十四十二四十四四十六
米头
(3)八十五九十九十五一百
重难提升
提示:(1)依次往后数1个数即可;
1.③
(2)依次往后数2个数即可;
2.②
(3)依次往后数5个数即可。
3.小文看到的是6,小禾看到的是5,小言
3.圈一圈略三十六
看到的是1。
4.(1)五十一五十二
提示:小禾在小文的对面,小文看到的是
(2)八十七十八
6,6的对面是5:小言看到的是3的对
(3)七十五五十五五十
面,3的对面是1。
提示:(1)后一个数是在前一个数的基