内容正文:
第二单元
观察物体
看
看(一)
基础巩固☑
★★★
3。想一想,小朋友看到的是哪幅图?
1。图中小朋友看到的分别是哪幅
在正确的图下面画“V√”。
图?在(
)里画“V”。
思维提升
★★☆
2,下面的图形分别是谁看到的?(连
一连)
4。请圈出姿势不同的那一张。
(1)
小小可
小文
小乐
5.A、B、C、D分别是从不同方向观察
下图看到的,请你把A、B、C、D填
四
入相应的位置。
A
B
2)
C
D
0
16
第二单元
观察物体
学霸·提高班
2
看
一
看(二)
基础巩固☑
★★★
(3
1。下面哪幅图是小狗看到的?请在
□里打“V”。
2。下面每幅图分别是谁看到的?连
思维提升
★★★
一连。
3。下面的图分别是在正方体的哪个面
(1)
看到的?(填“前”“右”或“上”)
☆
()()
邻
4。把小动物计算的结果连一连。
(2)
15-6
14-9
7
9
177.
反馈练习
2
1.答案不唯一,如:
第一行:12-713-814-910-5
第二行:15-616-717-818-9
3
提示:可以将减法算式的前一个数和后
一个数一起加1或减1得到相同结果的
提示:每条线上三个数相加的结果都是
算式。如:11+1=12,6+1=7,12-7=5=
14,根据每条线上的另外两个数,分别可
11-6,其余算式可依次类推。
以得到14-2-4=8,14-4-3=7,14-3-
2.答案不唯一,如:
2=9。
6+97+98+910+39+38+3
8.(1)11-4=7
第二单元观察物体
(2)答案不唯一,如:小狗比小兔少跳了
1看一看(一)
多少下?
1.(V)
11-5=6(下)
()
答:小狗比小兔少跳了6下。
2.1X1
9.13-6=7(只)
7+1=8(只)
2大
答:小可至少再折8只。
3.()()
提示:小可折了6只,小乐折了13只,小
(V)()
乐比小可多折了13-6=7(只),所以小
4.圈第三张
可至少再折7+1=8(只),就比小乐折的
提示:第一张、第二张照片举起的都是右
多了。
手,抬的都是右腿,第三张举起的是左
手,抬的是左腿。
第一单元教材思考题
5.
例答案不唯一,如:6+67+58+4
7+76+85+9
8
2ⅱ看一看(二)
1.第二幅
提示:先观察每个人在被观测物体的什
2.(1)(2)”
么位置,然后分析即可。
第二单元教材思考题
3.前上右
提示:根据对应的形状,分析方向即可。反馈练习
4.`小月小可小乐小阳
提示:先观察每个人在被观测物体的什么
提示:15-6=9,14-9=5,11-4=7。位置,然后分析即可。
第二单元易错梳理与重难提升第三单元生活中的数
易错梳理
1数ⅳ花ⅲ生
1.冈□
1.(1)三十五
2.(1)(-)()(√)
(2)二十四
(2)()()(√)
2.(1)九十七九十八。九十九一百
3.□回□(2)四十四十二四十四四十六
(3)八十五九十九十五ⅳ一百
重难提升
提示:(1)依次往后数1个数即可;
1.③(2)依次往后数2个数即可;
2.②(3)依次往后数5个数即可。
3.小文看到的是6,小天看到的是5,小言3.圈一圈略三十六
看到的是1。4.(1)五十一—五十二
提示:小天在小文的对面,小文看到的是(2)八十七十八
6,6的对面是5;小言看到的是3的对(3)七十五ⅳ五十五五十
面,3的对面是1。提示:(1)后一个数是在前一个数的基
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