寒假阅读分享（课件）-小学生主题班会通用版

阅 读 分 享 寒假阅读分享交流会 三年八班 2月8日 01 阅读方法 02 阅读分享 03 读书笔记 04 经验交流 目录 CONTENTS Part 01 阅读方法 书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径 阅读的基本方法 阅读的基本方法包括：泛读、精读、速读、跳读、通读和略读6种基本方法，这几种方法适用于不同的文章，对于这6种方法，我们可以根据自己阅读时间的长短进行选择，从而实现最高的阅读效率。 泛读 顾名思义，泛读就是泛泛而读之，是一种比较粗略的读书方法，在阅读的过程中，我们不注重其文章的一些细节，也不注重文章的一些手法。而是通过比较粗略的方法进行大体的阅读。这种阅读方法比较节省时间，适合收集资料。 精读 精读是指精细的对文章进行阅读，对文章的每个词语、成语的使用，句式的表达和手法的使用等等，都进行认真的研究和仔细的分析。这种方法比较耗费时间，但是适合我们深入的研究和学习，也有利于我们增深阅读的记忆。 阅读的基本方法 阅读的基本方法包括：泛读、精读、速读、跳读、通读和略读6种基本方法，这几种方法适用于不同的文章，对于这6种方法，我们可以根据自己阅读时间的长短进行选择，从而实现最高的阅读效率。 速读 速度与泛读有些相似，速读是指快速的阅读文章，一般使用在自己在做阅读理解时，时间不够的情况下，这样可以大体的对文章的大意进行一个把握，对文章的读者思想进行一个了解，但同时又能保证不浪费大量的时间。 跳读 跳读这种阅读方法与范读和诵读都是不一样的，它表现在在跳跃式的阅读，比如：我们正在读第1段，发现第2段好像什么事情都没有表达，所以直接跳过第2段进行对第3段的阅读，这种阅读的方式就叫作跳读。 阅读的基本方法 阅读的基本方法包括：泛读、精读、速读、跳读、通读和略读6种基本方法，这几种方法适用于不同的文章，对于这6种方法，我们可以根据自己阅读时间的长短进行选择，从而实现最高的阅读效率。 通读 通读也是一种基本的阅读方法，主要是指读者在阅读文章时，从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。 略读 略读是略观大意的简称。在阅读的过程，读者只要抓住关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例就可以了。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 Part 02 阅读分享 阅读不是平面的，而是立体的；阅读不是功利的，而是生活本身的。儿童阅读关乎的，是儿童的成长 阅读分享 推荐书目 《西游记》 《惊险旅途》 《民间故事》 《斑马项链》 …… 1 2 3 4 介绍一下这本书的主要内容。 分享一下你的读后感受。 说一说书中给你留下深刻印象的内容。 说一说推荐这本书的理由。 说一说推荐这本书的理由。 说一说书中给你留下深刻印象的内容。 介绍一下这本书的主要内容。 分享一下你的读后感受。 开始你的分享吧！ Part 03 读书笔记 对于儿童来说，读到一本好书 ，是一种特殊的体验。愉快地享受了阅读经验的儿童在此过程中得以成长，而他个体的身份也注入了某些新的内容 阅读记录卡分享 分享你的阅读记录卡吧！ 文字 读一本好书，一定给你的内心留下了触动吧！你是否用图画和文字记录下阅读过程中的收获呢？把你的阅读记录卡分享出来吧！ 在阅读记录卡中，你可以： 绘画 画出你印象最深刻的人物形象，或是地点场景，制作人物名片、绘制环境风景。或者整理书籍内容、故事情节，绘制一份思维导图。 可以摘抄你喜欢的好词好句，可以评价书中人物，可以写下你的阅读感受，用文字表达你对这本书籍的喜爱。 Part 04 经验交流 书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径 阅读经验分享 读了这么多本好书，对于“如何读一本好书”，你是否有自己独特的心得经验呢？请你和同学们分享一下，你在阅读过程中积累的阅读小技巧! 2 1 4 3 我会一边读，一边圈画关键词句。 遇到精彩的片段，我会摘抄下来，反复研读。 在遇到不能理解的地方，我会请教老师和同学。 我还有更多好方法…… 谢 谢 参 与 $