Module 10 On the radio Unit 2 第二课时教案 2022-2023学年外研版八年级英语下册

“教—学—评”一体化 八年级英语教学设计 课题 Module 10 On the radio Unit 2 It seemed that they were speaking to me in person 课型 阅读课2 序号 课标分析 学习内容 分析 学情分析 学习目标（学习活动+学习主体+（行为程度）+评价活动） 1.通过学习活动，90%的学生能掌握本课目标词汇的音形义 目标1 2.通过自主阅读，85%的学生能够读懂关于电台、广播话题的短文，运用恰当的阅读策略完成阅读任务，其他同学能完成85%的阅读任务。目标2 3.通过阅读活动，结合生活实际，85%的学生能够描写自己的爱好及爱好给自己带来的帮助和提高，能正确使用in person, on air, show sb around等，其他同学能说出关于电台、广播话题的4-5个句子。目标3 4.通过谈论自己的回忆，有意识培养学生坚持不懈、勇于追求梦想的精神，全面发展。目标4 重难点 及突破措施 重点：理解宾语从句的构成。理解和掌握本单元的重点词汇、短语的基本含义及其用法。 难点：阅读能力的提高。运用简单句进行语言的输出。准确熟练地运用本单元的词汇、短语和句型进行写作练习。 突破措施：对于重点部分的词汇与短语，可采用图片、举例、联系教学等方式。阅读部分以学生为主体，结合自主学习和任务型教学法，让学生通过阅读、回答间题、勾画不懂的知识点、小组讨论解决问题、向教师提问等活动来理解、掌握短文内容；通过将写作练习分为重点词汇练习、对话和写作三部分，辅以教师的示范来突破写作这个难点。 教学技术 学具准备：课本、笔记本、笔 教具准备：电脑、PPT、黑板、粉笔 教 学 实 施 1.复习巩固回扣课本 Work in pairs.谈论回忆 Free talk: A: When did you go to school? B: I went to school at the age of… 朗读课文 ：Read the passage and retell. 组内合作，进行文本复述。 同桌谈论 梳理文章脉络和主要内容，复述课文。 对应目标1 对应目标2 为目标3,4做铺垫 对应目标3 3-4号学生展示 其他同学点评 1-2号学生展示 其他同学点评 2.读后学 1. The radio manager looked down at me. look down at sb. 向下看着某人 e.g. Tom, look down at the river. See all those boats and ships?   汤姆，看下面的河。看到那些大大 小小的船只吗？ 2. I sat close to the radio in the living room. close to 临近，靠近 sit close to sth. 坐在…的旁边 e.g. Take away the box close to the desk. 把那个盒子放在靠近桌子的地方 3. It seemed that they were speaking not to lots of listeners but to me in person. It seems +that从句：看起来似乎…… It seems to sb.+ that从句：在某人看来似 乎…… e.g. It seemed that she was interested in the book. in person 亲自，本人 e.g. She went to New York to receive the award in person. 4. At the age of nine, I asked for part-time jobs in small radio stations. ask for 要，寻求 at the age of 在几岁时 e.g. At the age of five he showed great interest in the music. 他在五岁时显示出对音乐的兴趣。 5. I did this by looking out of the window. look out of the window 向窗外看 by doing sth. 通过做某事 e.g. I learne