内容正文:
海的女儿
课前导入
作者简介
安徒生(1805—1875),19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言,在全球各地发行和出版。主要作品:《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
字词乐园
左右/左中右
结构
上下/上中下 结构
矢车菊 蔚蓝色 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰恰
shǐ wèi fǔ liú jīng nì qià
蔚
抚
硫
鲸
昵
恰
我 会 认
独体结构
矢
不可一世:
显贵:
消磨:
自以为在当代没有一个人能比得上,形容极其狂妄自大。
指声名显赫、地位尊贵的人(多指高官)。
度过(时间,多指虚度)。
词语解释
字词乐园
古怪:
装点:
亲昵:
渴望:
跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的。
装饰点缀。
十分亲密。
迫切地希望。
字词乐园
闪烁
闪耀
近反义词
随意
任意
古怪
怪异
准许
允许
确实
的确
恰恰
恰好
默读课文,想一想课文写了什么?
课堂集中营
本文讲述了海王的小女儿是一个美丽,不讲话,却富于深思的女孩。她的老祖母给她们讲的人类世界的新奇故事,让她心中充满了对人类世界的憧憬。
学习思考
在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同时它又是那么深,深得任何铁锚都达不到底。要想从海底一直达到水面,必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住在这下面。
课堂集中营
从蓝、清、深三方面对海底进行介绍,为下文做铺垫。
比喻
夸张
不是的,那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝千和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
这是对海底的植物和鱼儿的生动描写,让我们感受到这是一个神奇且充满生机的海底世界。
课堂集中营
课堂集中营
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。
作者运用神奇的想象,为我们描绘了一个充满童话色彩的海王的宫殿。
课堂集中营
她们是六个美丽的女孩,而她们之中,那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
这里运用了什么修辞手法?突出了什么?
连用两个比喻,更加具体地突出了小公主的美丽、与众不同。
这两句话为我们描绘了一幅和谐美好的生活画面,鱼儿们与公主们无比亲近,友好相处,体现出公主们不仅外表美丽,而且心灵美好。
课堂集中营
那些琥珀镶的大窗子是开着的,鱼儿向她们游去,正如我们打开窗子的时候,燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。
这里的描写说明什么?
课堂集中营
有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼,有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花。
通过写小公主与其他公主不知花坛的不同,表现出了她与众不同的特点。
对比
课堂集中营
特别使她感到美好的事情是:地上的花能散发出香气,而海底的花却不能;地上的森林是绿色的,而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。
这里是小公主从嗅觉、视觉、听觉上的想象,从中我们可以发现:老祖母的故事对小公主幼小的心灵产生了强烈的影响,让她深深爱上了人类世界。
课堂集中营
因此,小公主还要足足等五个年头才能从海底浮上来,来看看我们的世界。
“足足等五个年头”表现了等待时间之长,体现出小公主想要浮上海面看看的迫切心情。
课堂集中营
不知道有多少个夜晚,她站在开着的窗子旁边,透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星一一当然,它们射出的光显得比较弱,但是透过海水,它们看起来要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话,她便知道,这如果不是一条鲸鱼从她上面游过,就是一条装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想不到,他们下面有一位美丽的小人鱼,正朝着他们的船伸出一双洁白的小手。
小公主的一系列动作,正是她渴望海面上世界的具体表现,更加突出她对人类世界的向往。
课堂集中营
海的女儿
美丽沉默
富