第2单元 5 孔乙己（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2022-2023学年九年级下册初三语文（部编版）山西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《名师测控》山西 人教版一九年级下册语文 击 第二单元 社会百态 5孔乙己 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师导学 考点聚焦 题目解说 插叙及其作用 “孔乙己”是本文主人 【答题技巧】插叙是在 公的绰号，是从“上大人孔 叙述中心事件的过程中，为 乙己”中截取下来的。用 了帮助展开情节或刻画人 “孔乙己”来称呼本文主人 物，暂时中断叙述的线索， 公，并作为小说题目，预示 插入一段与主要情节相关 小说将围绕这个人物展开 的回忆或故事的叙述方法。 情节，既切合人物身份又巧 作用：(1)对主要情节起补 妙地暗示了小说批判的对 充衬托的作用。(2)有时会 象，同时还能激发读者的阅 起到解释说明的作用。 读兴趣 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 (3)使文章脉络清晰。(4)推 (11)更好地突出人物的性 动情节发展，有助于情节的 格，使人物形象生动完整， 展开。(5)突出中心，深化 突出其特点。(12)与某些 主题。(6)为下文作铺垫。 内容对比，突出主旨（思想 (7)丰富文章内容，使情节 感情)。(13)有时为文章奠 更加完整。(8)补充说明了 定了某种感情基调。 有关文章的具体内容。补 充背景材料，或交代细节。 (9)让文章情节有波澜，结 构富有变化，避免平铺直 叙。（10)使结构紧凑。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 读·书 1.卜列对如图所示书法作品的赏析不正确的一项是 法 而 后 公、 其儀 后可 1 法之 于武教 圆 是 人 A.这足东晋书法家王羲之的代表：品。 B.这是一幅楷书书法品。 C.这幅书法作品筋骨内涵，隐健大方。 ).这幅书法作品中的点圆润多姿，其有行书的笔意。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.给下列加点字标注读音或根据拼音写汉字。 步 阔绰 舀水 的若 门槛 待候 间或 打折腿 kěn ba yan 菜 切 伤 笔 wan jia xie chan 惜 袄 不 眥辩 水 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 读。思 (一) 3.阅读下而的文段，下列表述正确的一项是 我温了酒，端出去，放在门槛上。他从玻衣袋里摸出四文大 钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一 会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了 自此以后，叉长久没有看见孔乙己。…我到现在终于没有 见 大约孔乙己的确死了 八.“走”宁共有六画，第三画是竖。 B.画线句子的主干是“他摸出四文钱”。 C.文“温”“端“放”的词性相同，都是动词。 D.最后一句中“大约”与“的确”白相矛盾，是个病句。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 【解析】A.“走”字共有七画，第三画是横；B.主干是 “他摸出钱”；D.最后一句不是病句，“大约”是因为 没有人关心孔乙己的死活，没有人知道孔乙己的确 切消息；“的确”是因为从孔乙己的社会环境和不幸 遭遇来看，死亡是必然的。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 (二） 种爱 丁立梅 ①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我 家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院 门口，跟婆婆热络地说着话。 ②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世 早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户 他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常 不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 间平房度日。 ③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮 人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点 蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出， 那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干 净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会， 接下水果，憨憨地笑着。路上再遇到我，他没 头没脑说一句，你婆婆是个好人。 ④他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不 得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的 学有鸿鹄志展翅任翱翔