内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
典击
《名师测控》山西
人教版一九年级下册语文
鸡志
4
海
燕
1
学有鸿鹄志展翅任翱翔
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名师(导学◆写作背景
◆题目解说
19世纪欧洲爆发的工
“海燕”是一种海鸟,暴
业危机很快就蔓延到了俄
风雨来临之前,常在海面飞
国,俄国倒闭了3000多家
翔。在俄文中,“海燕”有
大小企业,被开除的工人达
“暴风雨的预言者”的意思。
10万多人,再加上沙皇统
治日趋黑暗,人民群众无法
作者以“海燕”为题,点明写|石日趋黑暗,人民群众无法
作对象,赋予海燕以象征意
忍受,反抗情绪日益高涨,
义——无产阶级革命先驱,
革命斗争蓬勃兴起。作者
并对它们进行歌颂和赞美。
根据当时的斗争形势和参
加示威的感受,写成了一篇
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鹅志
带有象征意义的短篇小说
散文的描写性和诗歌的表
“幻想曲”《春天的旋律》。
现力。它虽不像诗歌那样
它的结尾部分,就是著名的
分行排列和押韵,但语言仍
散文诗《海燕》。
具有内在的节奏感和音乐
◆文化长廊
美。这种文体一般篇幅短
散文诗
小,多采用暗喻和象征等艺
散文诗是近现代发展
术手法。
起来的,介于散文与诗歌之
间的一种新诗体。它采用
自由灵活的形式来传达精
练、富含内蕴的诗情,具有
学有鸿鹄志展翅任翱翔
志
读。书
1.请欣赏下面的书法作品,说其字体,并用楷体将其正确、规范地
书写在出字格内。
寨用明闶歪魈感明精靈
字体:
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2.(名句积累)读句子,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,
________,在高傲地飞翔。
(2),乌云听出了欢乐。
(3)海燕叫喊着,飞翔着,_,箭一般地穿过乌云,
____。
学有鸿鹄志展翅任翱翔
志
3.给下列加点标注读音或根据拼音写汉子。
呻吟
深渊
蜿蜒
号叫
chun
cang
o
ou
XI
笨
茫
高
海
火
1
1
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鹅志
□读。思
(一)》
4.阅读下面的文段,下列说法不正确的一项是
在这叫喊声里
充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,
乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,一呻吟着,它们在大海上
飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
A.画线句子运川了拟人的修辞手法。
B.选段采用了对比手法,刻画了海鸡的丑态,突出了海燕的高傲
形象。
C.第1段中的破折号表示声音的延K。
).选段中“力量”“火焰”“信心”均为名词。
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鹅志
5.整体把握课文内容,体会这首散文诗中不同
形象的象征意义,填写下表。
表现与特征
象征意义
呻吟,飞窜,充满
海鸥
恐惧
海鸭
企鹅
海燕
学有鸿鹄志展翅任翱翔
志
(二)
一群傻瓜在菜地里(2022·浙江湖州)
李汉荣
地瓜、黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、
香瓜、冬瓜…
一群傻瓜全都在菜园里傻睡。
呼噜噜,呼噜噜,微风里还打鼾。
学有鸿鹄志展翅任翱翔