山东省威海市文登区2021-2022学年(五四学制)七年级下学期期中检测道德与法治试题

1、下列对集体的认识,正确的有( ) ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多③集体的力量取决于人数的多少④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、在集体中,当我们被认可和接纳,得到尊重和理解时,我们会获得( ) ①归属感 ②责任感 ③荣誉感 ④安全感 A.②③ B.①③④ C.①④ D.②③④ 3、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能最有力量。”下列选项与这一观点主旨相符的是( ) A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.择其善者而从之,其不善者而改之 C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 D.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高 4、在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。这说明( ) A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C.集体生活可以展示自己的个性,不断认识和完善自我 D.集体生活可以包容他人的不同,学习他人的优点 5、梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明( ) A.集体建设需要每个人的智慧 B.个人品格有助于集体的发展 C.发扬个性才能实现自我价值 D.个人成长离不开集体的力量 6、关于小群体,下列认识正确的是( ) ①所有小群体都是优秀的 ②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体 ③在小群体中能够找到自己的位置,体会到归属感和安全感 ④与同伴更容易理解和沟通 A.①② B.③④ C.②③④ D.①③④ 7、在一次演讲比赛中,七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料,下面内容中可能用到的有( ) ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能够保证集体的和声更动听 ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 8、班集体中往往存在着一些“微集体”,他们对班集体产生很大影响。以下这些“微集体”,你认为属于小团体的是( ) ①以小王为代表的三人组,经常不遵守课堂纪律 ②以小刘代表文学小组,进行作文写作交流③小果和小可等聚在一起,向小学生索要财物 ④小李身边的几个同学,参加“英语角”活动 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 9、小林回顾了初中集体生活中的一些微事件,同学作了微点评。其中对应最合理的是( ) 序号 微事件 微点评 A 来到镇初中学习后,寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服,可是校服的颜色、款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格,经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、,共同进步班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 10、美好集体是民主的、公正的。这表现在( ) ①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议 ②每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 ③每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外 ④每个人都享有相同的发展机会,没有偏见和排斥 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11、我们的成长受《未成年人保护法》的保护;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁⋯⋯这说明( ) A.我们的生活与法律息息相关 B.法律与我们的一生相依相伴 C.法律只对违法的人有约束力 D.法律指导着我们未来的生活 12、法律与道德二者各有各的边界,道德是道德,法律是法律,它们有各自发挥作用的范围,是完全不同的两个范畴。以下说法能体现两者区别的有( ) ①法律和道德共同约束人们的行为,调整社会关系②法律是由国家制定的,而道德不是 ③道德主要靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥作用 ④违背道德的行为也必然触犯法律,要受到法律的制裁 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 13、党的十九大报告中,“依法治国”“法治国家”“法治政府”等词频繁出现。以下关于法律和法治的说法,错误的是 ( ) A.法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间 B.法律由国家制定或认可,是法律区别于道德等行为规范的最主要特征 C.法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志 D.法治要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事 14、党中央坚持有腐必反,有贪必肃,始终坚持“老虎”“苍蝇”一起打。“老虎”“苍蝇”一起打体现的法律特征是 ( ) A.法律是由国家制