全册单元知识体系 复习课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

期末复习 富强与创新 改革开放 共同富裕 为什么 富强 强国之路 怎么办 创新 创新驱动发展 国家 意义 为什么 怎么办 教育 共享发展成果 青少年 原因 措施 强国之路，关键抉择，关键一招，最鲜明特色。 解决主要矛盾，转向高质量发展，区域、城镇化、城乡挑战。 党团结带领人民,转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力,区域协调发展、中国特色城镇化道路、城乡发展一体化,弘扬创新精神 衡量社会文明程度，要看发展成果是否惠及全体人民,人民合法权益是否得到切实保障。人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。发展的根本目的是增进民生福祉。实现共同富裕。促进公平正义。 坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，满足人民日益增长的美好生活需要。多谋民生之利、多解民生之忧，补齐短板，促进公平正义。 是人类向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新驱动是国家命运所系。是改革开放的生命。是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。科技创新能力是综合国力的决定性因素。某些领域走在世界前列，但是还有很多问题。 落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。形成有利于创新的机制、平台、环境。企业要提升创新能力，个人要弘扬创新精神。 增强社会责任感，树立远大理想。认真学习，为创新打下基础。积极参加社会实践。培养创新精神，发扬敢为人先的精神。 创新离不开人才培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新人才的根本途径。教育寄托亿万家庭的期盼。 第一单元 第一单元 时政热点 1、改革开放成就、深圳奇迹等 相关观点：改革开放 2、精准扶贫，全面脱贫，乡村振兴，发展民生，少数民族地区发展等 相关观点：共同富裕、共享发展成果，新发展理念，公平正义等 3、科技创新成就，国际竞争等 相关观点：创新的原因和要求、教育的意义 民主与法治 新型民主 民主生活 法治 民主 追求民主价值 法治政府 法治 建设法治中国 本质、目的 参与民主生活的形式 参与民主生活基本要求 厉行法治 特点、真谛 形式、意义 人民当家做主；维护广大人民的根本利益 最广泛、最真实、最管用；有事好商量,众人的事情由众人商量 选举民主、协商民主；人民幸福、社会稳定、国家富强 生活秩序、现代文明核心、保障、有效方式、必然选择； 管理社会生活，提供公共服务 政府:政务公开,依法行政；公民:积极参与,献计献策,主动监督. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；公民尊法学法守法；党和政府带头尊法守法；社会加强法治宣传；法律和道德共同发挥作用。 第二单元 增强公民的民主意识 制度保障 人大制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 遵守宪法，累积知识，形成良好态度，依法参与，实践中增强。 民主选举、民主决策要求、民主管理、民主监督意义。 责任感，理性看问题，正确表观点，依法有序参与。 作用 要求 建设法治中国 立法普遍拥护，执法严格执行，司法公平正义，公民法治崇尚者；走中特色法治道路、三统一。 良法、善治 作用 依法行政核心 宗旨工作原则 为人民服务；对人民负责、受人民监督、为人民谋利益。 要求 规范政府行政权。 体现 保障 第二单元 时政热点 1、全过程民主、民生、人权等 相关观点：社会主义民主 2、政府征集意见，公民发表建议，参与民主生活等 相关观点：参与民主生活的途径和意义、增强民主意识等 3、建设法治国家、法治政府、法治社会，普法等 相关观点：依法治国，厉行法治等 文明与家园 文明 守望精神家园 家园 建设美丽中国 挑战 绿色发展 特点 作用 文化自信 源远流长、博大精深；创造力、包容力。 灵魂;精神追求、精神标识、精神动力;独一无二理念，增添自信自豪. 作用:肯定；复兴。要求：优秀、革命和先进文化，不忘，吸收 现状:总体改善,不乐观.处理错经济与环保关系,破坏生态,威胁生命健康. 要求:转变方式,绿色发展,走生存发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 国家:坚持人与自然和谐相处;两国策、五理念;正确处理经济与环保关系;坚持绿色生存生活方式;严格生态保护制度;建设两型社会 个人：树立环保意识，履行环保义务；学习宣传环保政策法规；践行绿色低碳生活垃圾分类，低碳出行，节约水电；同破坏环境行为作斗争。 第三单元 时代精神 民族精神 内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用:民族生存发展，凝聚力、生命力，精神支柱、精神纽带、精神动力。 要求:国家、民族危难；他人生命财产危险；日常学习工作；三从做起. 价值共识、集中表现;价值标准;价值追求、导向、引领;促全面发展 以改革创新为核心 现状:老龄化.为什么要计划生育:三问题、资源环境压力;与经济社会相适应 为什么 怎么办 必要性: