第4课《孙权劝学》同步练习-2023春七年级下册部编版语文综合性学习（PPT课件＋教学设计＋同步练习）

《孙权劝学》测试习题 第一课时 1．给下列加着重号的字注音。 卿　 　　　　 岂　 　　　　 邪　 　 涉　 　 孰　 　 遂　 　 2．依据课文，解释下列词语的意思。 ①当涂掌事：　 　 ②涉猎：　 　 ③才略：　 　 ④大兄：　 　。 3．写出下列加点字的古今异义。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 孤：古义：　 　　　 今义：　 　 博士：古义：　 　 今义：　 　 （2）但当涉猎　 但：古义：　 　　　 今义：　 　 （3）蒙乃始就学 就：古义：　 　 今义：　 　 （4）见往事耳 耳：古义：　 　 今义：　 　。 4．选择对下列加点字解释正确的一项 （1）蒙辞以军中多务　 　 A．把 B．被 C．用 （2）即更刮目相待　 　 A．立即 B．就 C．如果，假如 （3）蒙乃始就学　 　 A．于是 B．却 C．只，仅仅 （4）结友而别　 　 A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译 5．文学常识填空。 （1）《资治通鉴》是一部　 　通史，记载了从　 　到　 　共1362年间的史事。 （2）司马光，字　 　，　 　（朝代）　 　、　 　。 （3）吕蒙，字　 　，　 　（朝代）孙权手下的将领。 （4）四书，指的是《　 　》《　 　》《　 　》《　 　》，五经，指的是《　 　》《　 　》《　 　》《　 　》《　 　》。 6．阅读课文《孙权劝学》，回答问题。 鲁肃的话表现他　 　的感情，也从侧面写出了　 　；文末的“　 　”（原文）更进一步阐明了这一点。 《孙权劝学》的原因是：　 　；《孙权劝学》的学习方法　 　；《孙权劝学》劝的语言是：　 　；《孙权劝学》的成果是：　 　（以上均填原句）。 参考答案 第一课时 1.【分析】本题考查字音、字形。要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。 【解答】答案： qīng；qǐ；yé；shè；shú；suì 【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。 2.【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。 【解答】①词意为：你现在当权掌管政事。 ②词意为：浏览群书但不作深入研究。 ③词意为：军事方面或政治方面的才能和谋略。 ④词意为：即长兄，这里是对同辈年长者的称呼。 答案： ①当官掌权； ②浏览群书但不作深入研究； ③军事方面或政治方面的才能和谋略； ④即长兄，这里是对同辈年长者的称呼。 【点评】解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 3.【分析】本题考查的是古今异义词，解答时需要在理解语句的基础上，回顾所学完成作答。 【解答】（1）我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？孤：古义：古时王侯的自称；今义：孤单、孤儿。博士：古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级 （2）只是让你粗略地阅读。但：古义：只；今义：转折连词。 （3）吕蒙于是开始学习。就：古义：开始从事；今义：表示顺承的连词。 （4）了解历史罢了。耳：古义：表示语气的助词；今义：耳朵。 答案： （1）古义：孤：古时王侯的自称；今义：孤单、孤儿。博士：古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级 （2）古义：只；今义：转折连词。 （3）古义：开始从事；今义：表示顺承的连词。 （4）古义：表示语气的助词；今义：耳朵。 【点评】考查的是古今异义的词语掌握。应注意平时的积累。 4.【分析】本题考查文言虚词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断虚词的具体用法及意思。 【解答】（1）句意为：吕蒙用军营中事情很多来推辞；以：用。故选：C。 （2）句意为：就要另眼相看。即：就。故选：B。 （3）句意为：吕蒙于是开始学习。乃：于是。故选：A。 （4）句意为：吕蒙和鲁肃二人结为朋友然后分别了。而：表示承接，连接前后两个动作。故选：C。 答案： （1）C （2）B （3）A （4）C 【点评】解答此题在掌握虚词的基本用法的基础上，根据句子意思来分析判断。 5.【分析】本题考查学生识记文学常识及课文内容的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 【解答】答案： （1）编年体 战国