第6课《散步》课件（共19张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级上册

散 步 内容概括 病弱的母亲熬过了严冬——一家四人在温暖美好的春日田野散步——母亲和儿子产生了分歧——母亲迁就儿子,改走小路 小说笔法的运用 情节的曲折 鲜明的人物形象 小说笔法的运用 情节的曲折 鲜明的人物形象 “我”:孝顺、稳重、有责任感 母亲:温和、慈爱 儿子:天真、聪颖、活泼 分角色朗读 1.明确人物身份、性格、年龄等 2.注意提示语、标点符号 3.理解语言背后的深意 读出人物轮廓 分角色朗读 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 分角色朗读 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。” 分角色朗读 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 深入文本,赏析语言 1.对称句 2.写景句 3.大词小用 深入文本,赏析语言 对称句 把事物的两个方面并列、对举着说。语义表达上,增加了思想内涵的张力,引人注意、耐人寻味;语音美感上,句式整齐,相互映衬,富有对称之美和音乐之美,读之朗朗上口。 深入文本,赏析语言 写景句 这南方初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。 此段在文中是否可以删去?为什么? 深入文本,赏析语言 写景句 “这南方的初春的田野……生命。” 描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的美丽与生机,传达出万物复苏的生命感慨,暗示熬过一冬的母亲将会获得新的活力,也烘托出一家人散步时幸福愉悦的心情。 深入文本,赏析语言 写景句 她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 此处所写的,仅仅是小路的风景吗? 深入文本,赏析语言 写景句 “那里有金色的菜花……水波粼粼的鱼塘。” 描绘了富有诗意的田园风光,点明要走小路的原因。小路的充满生机的景象,寓意着生命的美好,渲染了和谐美好的氛围。 深入文本,赏析语言 大词小用 “分歧”“责任的重大……重要关头时那样”小题大做,增加了文章的幽默感和生活情趣。 “好像我的背上……整个世界” 富含深意、耐人寻味,表现了中年人的心境和责任感。 深层意蕴 作者曾说本文表达了“生命的感慨”,从大词小用的“整个世界”表达的心境、写景句中生机勃勃的景象、对称句中的生命流转之感中,我们看到了这既是一家人春日的散步,又是衰老的生命、幼小的生命、强壮的生命三者的交互。从中我们可以怎样理解“生命的感慨”? 深层意蕴 本文突出了中年人肩负扶老携幼的责任,这既是对尊老爱幼的传统美德的传承,又是对人类生命规则的遵循。这是对责任的强调,也是对生命的感慨。 “哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举” ——培根 人类的强壮的生命,没有资格独享强壮,它必须对它的两端的弱势负责,即强壮的应当对幼小和衰老负起责任来。 作业 1.抄写课后“读读写写”部分的字词。 2.完成练习题。 谢谢大家 $