4.2 依法履行义务 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-08
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内容正文:

4.2 依法履行义务 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册 一、单选题 1.近年来,直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益,但他们却选择偷税漏税,其结果被税务部门处以巨额罚款。材料警示我们要(   ) ①坚持权利与义务统一的原则       ②为了国家利益放弃个人利益 ③用法律指导和约束自己行为       ④遵守规则,远离网络直播带货 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.泉州市3名拒绝服兵役青年被开出最终罚单,分别处5万元罚款,并将其拒服兵役行为报备公安机关,依法对其出境、就学、应聘等相关权利给予限制,取消李某高校新生保留学籍的资格。这一切说明(   ) A.依法服兵役是公民的基本权利 B.军队又苦有累,纪律又严,不愿当兵人之常情 C.依法服兵役既是公民的权利,又是公民的义务 D.违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任 3.图启示我们,作为社会成员,必须(   ) A.强化法治意识,大力发挥法律的教化作用 B.按照法律要求严格执法,保障法律的实施 C.在宪法和法律范围内行使权利,履行义务 D.在日常生活中与宪法、法律彻底划清界限 4.下面漫画《我只想吃这块》中公民的做法,下列认识正确的是(   ) A.错误,公民的合法权利和义务都是不能放弃的 B.错误,没有把权利和义务统一起来 C.正确,先享有权利后履行义务 D.错误,履行义务比享受权利更重要,要先履行义务后享有权利 5.中学生小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人财物,后被公安机关抓获。经人民法院审理,小斌等人的行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。这则案例启示我们(   ) ①未成年人实施犯罪行为不应承担刑事责任 ②依法履行公民义务,法律禁止的坚决不做 ③要防微杜渐,自觉遵纪守法,防患于未然 ④实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任,下列认识与判断正确的是(   ) 案例1:陈某开车到银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 案例2:仇某某歪曲英雄事迹,诋毁、贬损英雄精神,侵害英雄烈士名誉、荣誉,造成恶劣社会影响,引发公众强烈愤慨,法院依法判处其有期徒刑八个月。 ①陈某的行为违反了民事法律,应承担民事责任 ②陈某的行为违反了行政法律,应承担行政责任 ③仇某某的行为违反了行政法律,应承担行政责任 ④仇某某的行为违反了刑事法律,应承担刑事责任A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列评述与图片现象相符合的是(   ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.没有规矩不成方圆。漫画《追责》警示我们(   ) ①言论表达必须符合相关法律规定    ②违反法定义务须承担相应的责任 ③公民言论自由不应受到任何限制    ④侵犯他人权利必定受到刑法处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2022年4月、北京昌平区一男子得知自己是新冠肺炎确诊病例的密切按触者后,立即向所在街道、社区报备,并独守车内、帮助社区第一时间排查疫情。14小时后,小区即解封。该男子的行为(    ) ①体现了对他人的负责         ②是依法行使权利的表现 ③具有高度的社会责任感       ④自觉履行了疫情防控的义务 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.国家网信办部署开展2022年“清朗”系列专项行动,聚焦影响面广、危害性大的问题开展整治:“清朗•打击网络直播、短视频领域乱象”专项行动;“清朗•打击网络谣言”专项行动;“清朗•2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动等,这警示我们网民(    ) ①坚持权利与义务统一的原则      ②自觉遵守网络规则,远离网络 ③用法律指导和约束自己行为      ④提高媒介素养,加强网络监管 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.个人信息保护法于2021年11月1日起施行。在有关法律的基础上,该法进一步细化、完善个人信总保护法应遵循的原则和个人信息处理规则,明确个人信息处理活动中的权利义务边界,健全个人信息保护工作机制。此法的实施(    ) A.体现了我国一切权力属于人民的宪法原则 B.说明侵犯公民的隐私权一定是犯罪行为 C.可以杜绝个人信息泄露,保护数据安全 D.体现了公民权利和义务相统一的原则 12.“轰隆,轰隆……”一楼装修的“咆哮”声又来了,家住九楼的刘某又一次从午休中惊醒!已多次与一楼业主交涉未果的他愤怒了,拿起哑铃从家中推窗砸向一楼业主的豪华轿车,造成车辆损失2万多元。事后刘某被判高空抛物罪,判处有期徒刑9个月,缓刑1年,并处罚金5000元。本案警示我们(    ) ①

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