第五课 守望精神家园 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

2023-02-08
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第五课 守望精神家园 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册 一、单选题 1.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先,改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云,再到新时代“走钢丝的高空医生”陈国信、"金牌焊工"高风林。大批建设者发扬"爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是(   ) A.中华文化的精髓 B.中华民族精神的具体体现 C.当代中国精神的集中体现 D.当代中国人评判是非曲直的价值标准 2.著名肝脏外科专家吴孟超,一生主刀16000多例手术,救治20000多名患者,自主创新30多项重大医学成果。“感动中国”这样形容他:手中一把刀,心中一团火,他是一匹不知疲倦的老马,把病人一个一个驮过河。他自己这样说:“我是一名医生,更是一名战士,只要我活着一天,就要和肝癌战斗一天。即使有一天倒在手术台上,也是我最大的幸福。”吴孟超践行了社会主义核心价值观中的(   ) A.创新 B.敬业 C.公正 D.勤劳 3.敦煌莫高窟,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。石窟壁画富丽多彩,是十六国至清代1500多年的民俗风貌和历史变迁的艺术再现。人们从莫高窟的壁画艺术中发现,古代艺术家们在民族文化的基础上,吸取了伊朗、印度、希腊等国古代艺术之长。由此可知中华文化(   ) ①源远流长、博大精深 ②在不断创新中得到发展 ③是全世界最优秀的文化 ④具有海纳百川、有容乃大的包容力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.2022年1月26日,中央文明办等3部门联合发布《弘扬美德传家风  移风易俗树新风》倡议书,向广大家庭发出倡议,倡导广大家庭弘扬家庭美德,践行移风易俗。以下做法不属于积极响应倡议的是(    ) A.处事谦让、诚信为本 B.尊老爱幼、家庭和睦 C.简约适度、绿色低碳 D.娇溺宠爱、率性而为 5.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。以下是甲骨文“望”和“何”的字源含义,这从一个侧面说明了中华文化(   ) ①代表着中华民族独特的精神标识 ②有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力 ③植根于中国特色社会主义伟大实践 ④具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2022年8月,重庆森林火灾在短时间内集中发生,成千上万救火者逆行上山,有本地的武警、消防、干部、民兵,有来自甘肃、四川、云南的专业队伍,更有大批自发组织起来的志愿者进行运输和补给。这些救火者的行为(   ) ①一定能够得到相应的物质和精神奖励 ②传承了扶危济困、无私奉献的传统美德 ③积极履行了法律规定的责任,不需要宣扬 ④弘扬了伟大的民族精神,践行了社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.期末复习中,小明对所学知识进行了总结,下列总结中正确的是(   ) A. B. C. D. 8.北京冬奥会开幕式上,令人惊叹的二十四节气倒计时、“中国风”赛道、“S”形“雪如意”跳台……这些承载着中国元素的设计体现了中华文化(    ) A.历经沧桑,引领世界 B.全盘吸收,兼收并蓄 C.美美与共,天下大同 D.薪火相传,与时俱进 9.在卡塔尔世界杯主题艺术展上,“竹与熊猫”主题展区深受游客喜爱。该展区包含“熊猫茶歇室”“熊猫餐饮店”等4个区域,主要展示传统竹编艺术以及竹制茶室用品、竹制环保餐具等竹文化创新产品,向全球观众展示竹编文化。此举(   ) ①说明中华文化积淀着中华民族最深层的物质追求 ②证明坚定文化自信只能不断汲取外来文化的营养 ③能够让卡塔尔民众和全世界球迷更好地了解中国 ④展示出中华文化的独特魅力,提高我国的影响力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.中华传统美德代代相传,在今天仍然具有强大的生命力。下列行为中,践行中华传统美德的有(   ) ①观看人民法院庭审直播,学习法律知识 ②参加小区组织的旧衣物捐赠活动 ③利用做眼保健操的时间做作业 ④积极宣传,抵制校园欺凌 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”“天下兴亡,匹夫有责”“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,以下观点错误的是(    ) A.中国人民在长期的共同生活中形成的价值共识 B.爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中 C.以勤劳勇敢为核心的民族精神不断丰富和发展 D.中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 12.2022年夏天的重庆山火,让重庆摩托车骑手也“火了”。他们不分昼夜,每人背着近50斤的物资一次次往返在崎岖的山路上,前赴后继冲上山头的画面让网友们点赞。他们(    ) ①践行

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