第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共19张PPT）2022—2023学年部编版语文九年级下册

1 祖国啊,我亲爱的祖国 1、了解作者及其诗歌创作背景。 2、了解本文修辞的特点,理解诗歌中众多意象的含义。 学习目标 2 作者简介 舒婷,1952年出生于福建龙海石码镇,祖籍福建泉州,原名龚佩瑜,后改名龚舒婷,中国当代女诗人、作家,朦胧诗派的代表人物之一。 创作背景 舒婷是在中国正遭受十年浩劫的动乱中成长的。她初中毕业后即下乡插队,后又当过工人。在国家蒙难、人民遭殃的混乱岁月,备尝艰辛的舒婷,内心的迷惘、痛苦可想而知;“四人帮”粉碎了,她又是何等的满怀喜悦! 1978年12月,中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期。1979年4月,诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景,以自己独有的抒情方式写下了此诗。 干瘪( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( ) 簇新( ) 驳船( ) 稻穗( ) 熏黑( ) biě · 字词学习 · · · · · · · · · · · wō pēi wǎnɡ suì fēi yū qiàn cù bó suì xūn 字音易错 字形易错 字音识记 ( )挣扎 ( )纤细 多音字 预习检查 xiān 纤 ( )纤绳 qiàn zhēng zhèng 挣 ( )挣脱 勒 ( )勒进 ( )勒令 lè lēi 累 ( )劳累 ( )果实累累 ( )日积月累 léi lèi lěi 词语集注 蜗行: 形容像蜗牛一样慢慢爬行。 簇新: 极新,全新。 伤痕累累: 形容留下的伤疤很多。 副词。表示程度,相当于“很”“全”“崭”。 文体知识 知识备查 表现手法上,追求意象化,往往象征、暗示、通感等手法并用,将生活扭曲变形,借以表现诗人“心虑”的现实,具有不透明性和多义性。 (1)朦胧诗的定义: 所谓朦胧诗,实际上是指成长于“文革”时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物:北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼…… 构思上,强调内在思维。 (2)朦胧诗的特点: 诗歌诵读 自由朗读诗歌,说说你认为应当用怎样的情感来读这首诗。 齐读诗歌,读准字音、读准停顿、读出节奏。 “深沉”“悲痛”“欣喜”等。 诗歌品读 默读诗歌第一节,勾画出这一节诗中出现的意象。 诗人用了哪些修饰词来修饰第一节诗歌中的意象?勾画出来,体会这些词的特点。 我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊;