内容正文:
2022年秋学期初二数学随堂练习
一、选择题(每小题3分,计24分)
1. 下列各组中的两个图形属于全等形的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列图形中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C D.
3. 如图,△ABC≌△EDF,AE=20,FC=10,则AF的长是( )
A 5 B. 10 C. 15 D. 不能确定
4. 我国的纸伞工艺十分巧妙.如图,伞不论张开还是缩拢,伞柄始终平分同一平面内两条伞骨所成的角,从而保证伞圈能沿着伞柄滑动.为了证明这个结论,我们的依据是( )
A. B. C. D.
5. 到的三个顶点距离相等的点是的( )
A. 三条角平分线的交点 B. 三边垂直平分线的交点
C. 三条高的交点 D. 三边中线的交点
6. 如图,平分,于点,点是射线上一个动点.若,则的最小值为( )
A. B. C. D. 以上情况都有可能
7. 已知,如图所示,AD=AC,BD=BC,OAB上一点,那么,图中共有( )对全等三角形.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8. 如图,P在内,点C、D分别是点P关于的对称点.如果的周长为12,则的长为( )
A. 6 B. 12 C. 15 D. 18
二、填空题(每小题3分,计24分)
9. 已知,,则的度数为_______°.
10. 已知,如图,,,添加一个条件:________,使得.
11. 小明从平面镜子中看到镜中电子钟示数的像如图所示,这时的时刻应是________.
12. 如图,,E为的中点,若,,则____.
13. 如图,已知方格纸中是4个相同的小正方形,则的度数为______.
14. 如图,长方形纸片中,,,将纸片沿折叠,使顶点、分别落在点、处,交于点.若,那么________.
15. 如图,在中,,边上的垂直平分线交于点D,交于点E.若,的周长为,则的长为_____________.
16. 如图,在中,,,,,平分交于点,点、分别是、边上动点,则的最小值为________.
三、解答题(共72分)
17. 用三角尺画关于直线对称的三角形.
18. 已知:如图,、相交于点,且是、的中点.求证:
(1);
(2).
19. 如图,点、、、在同一条直线上,,,.
(1)求证:;
(2)若,,求的度数.
20. 如图,在中,,,若,,面积为15,是的平分线吗?请说明理由.
21. 已知:如图,AB=AE,BC=ED,AF是CD的垂直平分线,求证:∠B=∠E.
22. 如图,在中,,,边的垂直平分线交于点;
(1)尺规作图:作的平分线交于点;(要求:保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)所作的图中,求的度数.
23. 在中,边的垂直平分线交于,边的垂直平分线交于,与相交于点,的周长为.
(1)求的长;
(2)若,则的度数是________
(3)分别连接、、,若的周长为,求的长.
24. 如图,已知在中,,,点、分别是边、上的动点(端点除外),点从顶点、点从顶点同时出发,且它们的运动速度相同,连接、交于点.
(1)求证:;
(2)当点、分别在、边上运动时,的大小变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.
(3)如图2,若点、在运动到终点后继续在射线、上运动,直线、交点为,则变化吗?若变化,请说明理由;若不变,请直接写出它的度数.
25. 初步探究:如图1,在四边形中,,,E,F分别是,上的点,且.探究图中、、之间的数量关系,小王同学探究此问题的方法是:延长到点G,使,连接,先证明,再证明,可得出结论是 .
灵活运用:如图2,在四边形中,,,E,F分别是、上的点,且,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
拓展延伸:如图3,在四边形中,,,若点E在的延长线上,点F在的延长线上,仍然满足,请直接写出与的数量关系.
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2022年秋学期初二数学随堂练习
一、选择题(每小题3分,计24分)
1. 下列各组中的两个图形属于全等形的是( )
A B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据全等形的形状相同、大小相等逐项分析即可.
【详解】根据全等形是能够完全重合的两个图形进行分析判断.
解:A、两个图形的形状不一样,不是全等形,故不合题意;
B、两个图形的形状不一样,不是全等形,故不合题意;
C、两个图形能够完全重合,是全等形,故符合题意;
D、两个图形的大小不一样,不是全等形,故不合题意;
故选C.
【点睛】本题考查了全等形的定义:能够完全重合的两个平面图形叫做全等形.
2. 下列图形中,是轴对称图形的是( )
A.